文章摘要：四年級寫人作文:怎么寫好我的同學(xué)500字作文？如果你是我們學(xué)校的學(xué)生的話，你一定會知道“吳文洪”這個人。他可是我們班名副其實(shí)的“小一休”呢。起初的時候，我對吳文洪也挺不服氣的，因?yàn)槊看慰荚囁玫姆謹(jǐn)?shù)總是比我高，所以我總是想方法為難他。但是有一次上常識課老師教我們一些有關(guān)風(fēng)的知識：“風(fēng)是空氣流動產(chǎn)生的，是看不見、摸不著的……”我聽著聽著，心中就有一個讓吳文洪想十天十夜也解不開的難題。以下是姚杰茜寫的《我的同學(xué)》范文；

好我的同學(xué)作文500字概況

• 作者：姚杰茜
• 班級：小學(xué)四年級
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2023年05月21日 16時27分

如果你是我們學(xué)校的學(xué)生的話，你一定會知道“吳文洪”這個人。他可是我們班名副其實(shí)的“小一休”呢！

起初的時候，我對吳文洪也挺不服氣的，因?yàn)槊看?a href="http://icitentertainment.net/zt/kaoshi/" title="考試作文">考試他得的分?jǐn)?shù)總是比我高，所以我總是想方法為難他。

但是有一次上常識課老師教我們一些有關(guān)風(fēng)的知識：“風(fēng)是空氣流動產(chǎn)生的，是看不見、摸不著的……”我聽著聽著，心中就有一個讓吳文洪想十天十夜也解不開的難題。

那天放學(xué)時，我對文洪說：“文洪你認(rèn)為風(fēng)是否存在？”

“風(fēng)當(dāng)然存在了，這還用問嗎？”文洪自信地說。

“既然風(fēng)存在的，那么就勞您大駕，明天幫我裝一些來。

這天晚上我興奮得一夜沒睡好，恨不得天快點(diǎn)兒亮，好讓我早點(diǎn)兒看到吳文洪出丑。

終于，第二天的朝陽什起了，我興奮不已地來到學(xué)校?？粗罩值奈暮椤?，我故意心急火燎地問他：“怎么？昨天拜托你帶來的東西呢？”

“哦！你說的是風(fēng)吧？都怪我，昨天去裝風(fēng)的時侯，不小心把風(fēng)裝進(jìn)肚子里……哦，只好這樣了，現(xiàn)在我就把它吐出來，你快想辦法接住它?！闭f完，他對著面前一桿小紅旗一吹，小紅旗飄動起來了。看著文洪高興的樣子，雖然我心里很不是滋味，但卻從心底里暗暗佩服他。

你們說說，吳文洪是不是一個名副其實(shí)的“小一休”呢？

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（3）班 姚杰茜   時間：2023-5-21 16:27