文章摘要：六年級作文500字:怎么寫好隨處可見的數(shù)學500字作文？在我們的生活中，數(shù)學處處可見，如：買東西錢給多了，要找多少錢。賣了多少東西，還剩多少。這不，我就遇到了干活干出來的數(shù)學。一個星期天，我和爸爸到印刷廠撿頁子（有三種顏色的紙，三張為一份，撿好后放在一邊，形成了另一摞）。以下是朱文倩寫的《隨處可見的數(shù)學》范文；

好隨處可見的數(shù)學作文500字概況

• 作者：朱文倩
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2025年01月23日 10時35分

在我們的生活中，數(shù)學處處可見，如：買東西錢給多了，要找多少錢？賣了多少東西，還剩多少？

這不，我就遇到了干活干出來的數(shù)學。

一個星期天，我和爸爸到印刷廠撿頁子（有三種顏色的紙，三張為一份，撿好后放在一邊，形成了另一摞）。我撿了一會兒，四摞差不多厚了，這時，爸爸突然說："晨晨，假設這四摞一樣厚，那么，三張一份的那一摞占總工作量的幾分之幾？"呀！爸爸是想考我數(shù)學呀，沒想到干活也干出了分數(shù)應用題，這個爸爸真是存心難為我。我說："四分之一。""為什么？""既然是四摞，并且每摞相等，那么每摞占總工作量的四分之一。""嗯，不錯！"我聽說我回答對了，樂的手舞足蹈。"慢著，那要是撿好的是無論沒有撿的其中一摞的四倍，那撿好的占總工作量的幾分之幾呢？"我一聽，覺得有難度，剛才那高興的心情一下子沒了，陷入了沉思。我想了好久，才回答到："是不是七分之四？""說說理由。""把沒撿的摞起來是三摞，把撿好的看成四摞，4＋3＝7，應該是七摞，而撿好的是四摞，四摞占七摞的七分之四。對嗎？"這次我不太肯定了。"完全正確，比我這個‘數(shù)學能‘想的還簡單呀！看來，我得退職讓位了！"一席話說的我心里既高興又不好意思。

你看，是不是在生活中，數(shù)學隨處可見，應用廣泛呢？而且還很有意思呢？

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作者：小學六年級學生（3）班 朱文倩   時間：2025-1-23 10:35