文章摘要：初中寫人作文:怎么寫好大手500字作文？歲月，在臉上流動著，風(fēng)，傳播著愛的種子，將大手，慢慢變老。童年梧桐樹下透過陽光所看到的大手是那樣柔和，美麗，那手掌很大，很美，沐浴在陽光中，輕輕的微笑，望著院外那沾滿的泥土的小手，滿是微笑。夜光下，在燈光下大手為小手縫著書包帶，因為書很重，大手怕小手的書包不能承受，于是就在這書包帶上縫上一點點愛。以下是蔣怡怡寫的《大手》范文；

好大手作文500字概況

• 作者：蔣怡怡
• 班級：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2021年02月04日 14時38分

歲月，在臉上流動著，風(fēng)，傳播著愛的種子，將大手，慢慢變老。

童年梧桐樹下透過陽光所看到的大手是那樣柔和，美麗，那手掌很大，很美，沐浴在陽光中，輕輕的微笑，望著院外那沾滿的泥土的小手，滿是微笑。

夜光下，在燈光下大手為小手縫著書包帶，因為書很重，大手怕小手的書包不能承受，于是就在這書包帶上縫上一點點愛。

早晨小手背著這承載著母親的的愛的書包上學(xué)去了，大手親吻著小手小手看見了那慢慢被老繭侵蝕的大手，眼角濕潤了。

傍晚，小手背著書包一跳一跳的回來了，大手做著熱氣騰騰的晚飯等著小手回來，望著回來的小手滿是微笑。

吃完晚飯，大手為小手剪著指甲，一邊責(zé)備小手不愛衛(wèi)生，臉上滿是微笑。

長大后，小手離開大手，大手還是在燈光下為小手縫著書包帶，希望能承受更多更大的重量。而小手離開后，大手則是無盡的擔(dān)心思念嗎，時間一點一點的流逝著，大手不再美麗，可還是靜靜的等待，等待小手的歸來。

梧桐樹下，是大手的等待，還有---落了一地的梧桐葉，小手長大了，回來看望大手，而門前還是大手的微笑，只是大手不再年輕。

傍晚還是在陽臺上，只是小手變成了大手，這次，由童年的小手為大手剪著指甲，大手變得越來越老老得再也走不動。

-------愿從現(xiàn)在開始大手不再變老由小手守護她

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作者：初中初二學(xué)生（3）班 蔣怡怡   時間：2021-2-4 14:38