文章摘要：五年級(jí)狀物作文:怎么寫好金魚的奧秘500字作文？前幾天，奶奶養(yǎng)了條小金魚?？蛇@幾天，奶奶通過電話告訴我們。金魚這幾天一直不吃飼料，問我們是不是得了病。前天，那幾只小金魚“游”到了我們家。我與媽媽仔細(xì)看了看那幾天小金魚。咦，沒什么兩樣呀。真的有病。我與媽媽異口同聲地說道。以下是魏迪生寫的《金魚的奧秘》范文；

好金魚的奧秘作文500字概況

• 作者：魏迪生
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2021年05月13日 03時(shí)36分

前幾天，奶奶養(yǎng)了條小金魚。

可這幾天，奶奶通過電話告訴我們；金魚這幾天一直不吃飼料，問我們是不是得了病。

前天，那幾只小金魚“游”到了我們家。我與媽媽仔細(xì)看了看那幾天小金魚。咦，沒什么兩樣呀？真的有??？我與媽媽異口同聲地說道。

下午，媽媽不在家，我在家中也沒什么事做，就悄悄地站到了魚缸旁邊。忽然，我的腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)問題：魚為什么能在水中自由自在的游呢？這時(shí)，老爸回來了，我便馬上去問爸爸。爸爸不緊不慢地說：“魚能在水中游有七個(gè)主要原因：一。魚身體的顏色上深下淺，為魚的保護(hù)色。二。身體呈流線型，中間大兩頭小。三。身體表面覆蓋鱗片，保護(hù)身體；鱗片表面有一層粘液，游泳時(shí)可以減小水的阻力；四。身體兩側(cè)有一行側(cè)線，側(cè)線和神經(jīng)相接，主要是測(cè)定方向和感知水的流的作用，五。魚的身體長(zhǎng)有胸鰭，背鰭，腹鰭和尾鰭是魚在水中的運(yùn)動(dòng)器官，六。魚用腮呼吸，七。體內(nèi)有鰾，主要作用是調(diào)節(jié)身體的比重，鰾在鰭的協(xié)同下，可以使魚停留在不同的水層里?！蔽衣牶?，驚訝地說：“老爸，你怎么這么棒?。　崩习钟檬置?a href="http://icitentertainment.net/zt/ziji/" title="自己作文">自己的后腦勺，笑嘻嘻地說：“哈哈！我整整看了關(guān)于魚的資料，四五個(gè)小時(shí)呢？”

原來，在生活中，任何事物的奧秘都在等我們發(fā)現(xiàn)呢！

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（5）班 魏迪生   時(shí)間：2021-5-13 03:36