文章摘要：初一寫人作文:怎么寫好我的老師500字作文？五年級(jí)下學(xué)期剛開學(xué)，因原來的語文老師家中有事，我們班來了一位新的老師——喜南老師。他是學(xué)校語文老師中唯一的男老師，我們帶著好奇心上了他的課。點(diǎn)評(píng)：交代時(shí)間地點(diǎn)人物事件。語言簡練。有一次，在上毛澤東寫的《長征》這首詩時(shí)，老師先講解詩的意思，然后要求當(dāng)堂把這首詩背誦起來。以下是唐丞寫的《我的老師》范文；

好我的老師作文500字概況

• 作者：唐丞
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年12月02日 02時(shí)29分

五年級(jí)下學(xué)期剛開學(xué)，因原來的語文老師家中有事，我們班來了一位新的老師——喜南老師。他是學(xué)校語文老師中唯一的男老師，我們帶著好奇心上了他的課。

有一次，在上毛澤東寫的《長征》這首詩時(shí)，老師先講解詩的意思，然后要求當(dāng)堂把這首詩背誦起來。但是剛教的詩，在這么短的時(shí)間里背誦可不容易。這時(shí)，老師想出了一個(gè)妙招：“要不我們來唱《長征》這首歌吧？”“好?。『冒?！”大家紛紛贊同老師的提議，老師便教我們唱起這首歌：“紅軍不怕遠(yuǎn)征難……”在老師的教導(dǎo)下，同學(xué)們滿懷激情地歌唱，頗有紅軍戰(zhàn)士那種不畏困難的斗志。在音樂的旋律中，我們不知不覺地就將這首詩背得滾瓜爛熟。老師獨(dú)特的教學(xué)方法真令我欽佩。

有一次周末，我到了星期天才發(fā)現(xiàn)語文卷沒做，便拿起卷子匆忙寫起來。星期一上語文課時(shí)，老師竟拿我的卷子做實(shí)物投影給同學(xué)們看，那張卷子不僅錯(cuò)漏百出，而且連作文的書信格式也寫錯(cuò)。老師笑著問我：“林倩，這張卷子是你夢(mèng)游時(shí)寫的吧？錯(cuò)得可真不少，你平時(shí)可不是這樣的。”老師的話引起了哄堂大笑，這時(shí)，我的臉變得通紅，恨不得挖個(gè)坑埋起來。

經(jīng)過這件事之后，我做任何事情都不敢馬虎應(yīng)付了。老師獨(dú)特的教學(xué)方法，幽默的語言給我的學(xué)習(xí)帶來了很大的幫助，我開始喜歡上語文課。謝謝您，老師。

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作者：初中初一學(xué)生（2）班 唐丞   時(shí)間：2024-12-2 02:29