文章摘要：四年級作文500字:怎么寫好友誼500字作文？小強解算術應用題有困難，寫作業(yè)時，常請同學幫助。有的同學就把自己的作業(yè)讓小強抄一遍。小強認為這樣的同學夠“朋友”。有的同學只給小強講講解題的思路和步驟，讓他自己動腦筋獨立完成作業(yè)。小強覺得這樣的同學不夠“交情”。以下是韓依玲寫的《友誼》范文；

好友誼作文500字概況

• 作者：韓依玲
• 班級：小學四年級
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2021年02月05日 13時00分

小強解算術應用題有困難，寫作業(yè)時，常請同學幫助。有的同學就把自己的作業(yè)讓小強抄一遍。小強認為這樣的同學夠“朋友”。有的同學只給小強講講解題的思路和步驟，讓他自己動腦筋獨立完成作業(yè)。小強覺得這樣的同學不夠“交情”。

我覺得給他抄題的同學不算真朋友，因為如果只是讓他抄下來，他并不知道該怎樣做，下次還是做不出來。給他講解題思路的同學才是真朋友，只有自己動腦筋，舉一反三，下次才能獨立完成作業(yè)。

在英語學校，每次考試我身邊的Ivan總是想抄我的卷子，可我不讓他抄，因為如果讓他抄，他的成績就不真實了，老師和他媽媽會以為他真的都會了，就不再幫他復習了，這樣他的英語就學不好了。下課時，我會告訴他，剛才他要抄的地方是什么，應該怎么答。卷子發(fā)回來時，他的答案錯了，我會告訴他正確的做法是什么，比如，郵遞員、商人等單詞，或者是一些語法句型。我們升入Y5級時，Ivan的英語成績有了明顯的進步，慢慢的，他的一百分多了起來，我也很為他高興。

馬克思說過：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼是不容易的。”我覺得幫助同學共同進步是件開心的事，并真誠地希望，我能夠通過和同學們共同學習，收獲一份真正的友誼。

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作者：小學四年級學生（1）班 韓依玲   時間：2021-2-5 13:00