文章摘要：五年級作文500字:怎么寫好一堂課500字作文？叮鈴鈴，上語文課了，我們飛快地跑進教室里靜息，等著廖老師的到來。廖老師神采奕奕地走進了鴉雀無聲的教室，說：“上課。”值日生叫道：“一二?！蔽覀兇蠹耶惪谕暤亟械溃骸白?。”值日生大聲地說：“起立，敬禮。以下是郭庭廷寫的《一堂課》范文；

好一堂課作文500字概況

• 作者：郭庭廷
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年01月19日 17時15分

叮鈴鈴，上語文課了，我們飛快地跑進教室里靜息，等著廖老師的到來。

廖老師神采奕奕地走進了鴉雀無聲的教室，說：“上課!”值日生叫道：“一二！”我們大家異口同聲地叫道：“坐直！”值日生大聲地說：“起立，敬禮！”我們有禮貌地與老師對答：“老師您好，同學您好！”，“孩子們請坐!”

開始上課了，我興奮不已。廖老師先讓我們整齊地朗讀課文《遠行靠什么》，讀后我們了解了從古至今的交通工具。接著廖老師用大屏幕顯示詞語，讓我們一個大組一個大組地輪流讀。讀后，廖老師發(fā)給我們一張表格，讓我們四人小組進行填寫。我們這一組中,我是記錄員，陳奕霏是發(fā)言人，俞宬卿是監(jiān)督員，馮小譯是主持人。我邊說邊寫：“最初可以步行，騎馬，乘獨木舟。”陳奕霏說：“后來可以乘馬車和帆船?！庇釋k卿說：“兩百多年前可以乘坐蒸汽機、火車和輪船?！瘪T小譯說：“不久可以乘內燃機、軍艦和快艇。”……表格終于被我們齊心協(xié)力地填寫好了。

最后廖老師問我們：“本文圍繞著哪一個自然段在寫？”我們搶著回答是圍繞著第7自然段在寫。廖老師叫我們讀出來。我們大聲地讀道：“隨著科學的進步，人類將‘走得’更快更遠！”

我喜歡這堂生動的語文課！

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作者：小學五年級學生（2）班 郭庭廷   時間：2023-1-19 17:15