文章摘要：記憶作文500字:怎么寫好珍藏的記憶500字作文？珍藏的記憶逝者如斯，光陰荏苒人長大了，就喜歡回想過去，回想過去的事物，過去的自己。于是，小林老師就從記憶深處慢慢蘇醒，變得鮮妍明麗起來。遇見她時，她不過二十來歲，才踏出大學(xué)校門。她年輕，充滿朝氣，比起老師，她更像一個大姐姐。以下是葉晨欣寫的《珍藏的記憶》范文；

好珍藏的記憶作文500字概況

• 作者：葉晨欣
• 班級：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2024年12月11日 01時49分

珍藏的記憶逝者如斯，光陰荏苒人長大了，就喜歡回想過去，回想過去的事物，過去的自己。于是，小林老師就從記憶深處慢慢蘇醒，變得鮮妍明麗起來。遇見她時，她不過二十來歲，才踏出大學(xué)校門。她年輕，充滿朝氣，比起老師，她更像一個大姐姐。所以，同學(xué)們都叫她小林老師。遇見她時，我四年級，只是一個成績一般，長相普通，性格內(nèi)向，還微微有些自卑的小女孩。一直以為，自己如一棵極普通的小草，一生注定淹沒在人群中，不會被人注意。直到一堂平常的語文課——那天，學(xué)的是《白雪公主》。首先，小林老師用她溫柔而細(xì)膩的聲音朗讀了這個故事：“在很久很久以前，有一位王后??????”小林老師悅耳的聲音盤旋在每位同學(xué)耳邊，所有同學(xué)都沉醉其中。"最后，公主和王子幸福的生活在一起了。好了，老師已經(jīng)讀完了這個故事??????哪位同學(xué)愿意上臺來講講這個故事？”小林老師溫柔的說。上臺講這個故事？我猛然抬起頭，眼睛放出一絲光彩。要知道，這篇課文是整本書中我最喜歡的一篇了。早在剛開學(xué)，我就把這篇課文讀了不下十遍！上臺講應(yīng)該沒問題，想到這，我遲疑的舉起了手。手還未舉起，我又馬上放下，心想：如果沒講好，那該多丟人呀！我六神無主，猶豫著自己該不該舉手

2013級2班

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作者：初中初一學(xué)生（2）班 葉晨欣   時間：2024-12-11 01:49