文章摘要：六年級(jí)作文500字:怎么寫好給力課堂500字作文？這真是一節(jié)給力的語(yǔ)文課——今天的語(yǔ)文課，我們學(xué)習(xí)了好多新名詞。只聽一個(gè)又一個(gè)“新新名詞”從咱們這些“新新人類”的嘴中蹦了出來(lái)，什么“下海”、“商品房”、“打的”。正當(dāng)大家交流得熱火朝天時(shí)，“小矮人”王燾脫口而出：“給力。以下是周路昊寫的《給力課堂》范文；

好給力課堂作文500字概況

• 作者：周路昊
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2025年03月09日 08時(shí)22分

這真是一節(jié)給力的語(yǔ)文課——

今天的語(yǔ)文課，我們學(xué)習(xí)了好多新名詞。只聽一個(gè)又一個(gè)“新新名詞”從咱們這些“新新人類”的嘴中蹦了出來(lái)，什么“下海”、“商品房”、“打的”......

正當(dāng)大家交流得熱火朝天時(shí)，“小矮人”王燾脫口而出：“給力！還有給力！”也不知是誰(shuí)出于搗亂還是好玩，人群中冒出了一個(gè)聲音：“王燾真給力！”大家聽了這話，一個(gè)個(gè)笑得前仰后合，“笑星”胡慶龍笑得更是“給力”，因?yàn)槿伺?，不僅眼睛瞇成了一條縫，而且，他的齲齒也“曝光”了！

大家正笑得合不攏嘴，咱們班的“高人”——全班海拔第一的方正舉手發(fā)言了，他的身高，他的長(zhǎng)臂再次生動(dòng)形象地告訴了我們什么是“鶴立雞群”！因?yàn)樗倪@些無(wú)人可比的優(yōu)勢(shì)，理所當(dāng)然地獲得了搶答權(quán)。只見他笑嘻嘻地答出了一個(gè)詞兒：“大腕”。老師揮揮手——示意他上黑板寫出來(lái)。

可誰(shuí)知，一個(gè)比“大腕”更新的名詞出現(xiàn)在方正的筆下，這就是——“打腕”！

啥？“打腕”？大家看著黑板笑作一團(tuán)，原來(lái)以為我們的笑聲會(huì)讓他立馬發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，可誰(shuí)知，方正竟然傻乎乎地迷失在黑板前——腦神經(jīng)“短路”了，他不知道哪里出問題了，急得只抓腦袋。這真是當(dāng)局者迷?。≈钡接?a href="http://icitentertainment.net/zt/tongxue/" title="同學(xué)作文">同學(xué)們大聲告訴他：“‘大’寫成‘打’啦！”，他才“撥開云霧見青天”。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班 周路昊   時(shí)間：2025-3-9 08:22