文章摘要：四年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好貼心的朋友500字作文？我已經(jīng)是五年級(jí)的小學(xué)生了，但在班里我并沒(méi)有幾個(gè)真心對(duì)待我的朋友。但她卻是真心對(duì)待我的，在私底下我都親切的稱(chēng)呼她為“珂兒”。她什么事都為我著想，我也總是護(hù)著她。是她讓我感到“有朋友真好”。每次班里出板報(bào)都是由我負(fù)責(zé)，她總是陪我一直到很晚，讓我感到自己并不孤單。以下是鐘知霖寫(xiě)的《貼心的朋友》范文；

好貼心的朋友作文500字概況

• 作者：鐘知霖
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2024年12月07日 07時(shí)40分

我已經(jīng)是五年級(jí)的小學(xué)生了，但在班里我并沒(méi)有幾個(gè)真心對(duì)待我的朋友。但她卻是真心對(duì)待我的，在私底下我都親切的稱(chēng)呼她為“珂兒”。她什么事都為我著想，我也總是護(hù)著她。

是她讓我感到“有朋友真好”。每次班里出板報(bào)都是由我負(fù)責(zé)，她總是陪我一直到很晚，讓我感到自己并不孤單。記得有一次，放學(xué)了，那些善于畫(huà)畫(huà)的、寫(xiě)字的同學(xué)都說(shuō)家里有事便回家了，于是便沒(méi)有人留下來(lái)幫忙了。在空無(wú)一人的教室里只有他陪伴著我。我們倆一起想著：該怎么構(gòu)圖才會(huì)使板報(bào)豐富起來(lái)？可我們倆并不擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)，只好先把挑好的圖案記下來(lái)。那一天，我們到了五點(diǎn)三十分才回家，走了一段路之后我們便分手了，她讓我以后遇到什么困難事的話可以找她商量，我答應(yīng)了。那一次，我們板報(bào)出的很成功。

還有一次，是老師布置寫(xiě)作文的時(shí)候，那作文題目叫“誠(chéng)信”，我不知道怎么寫(xiě)，便去找她，她約我放學(xué)后，一道兒回家，再和我討論，我答應(yīng)了。一路上，她給我講了些有關(guān)誠(chéng)信的故事她說(shuō)這對(duì)我很有幫助，讓我回家時(shí)再好好想想。一回到家，我便放下書(shū)包，開(kāi)始寫(xiě)作文了，果然，有了她的啟發(fā)，我很快就寫(xiě)好了，我真不知要怎么感謝她才好呢！

珂兒，你是我貼心的朋友，愿我們的友誼能長(zhǎng)長(zhǎng)久久！

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（6）班 鐘知霖   時(shí)間：2024-12-7 07:40