文章摘要：三年級(jí)狀物作文:怎么寫好小書房的故事500字作文？一天，小剛來到小書房，忽然聽到了一陣細(xì)微的議論聲。仔細(xì)一聽，原來是書房的文具們?cè)谡f話。鉛筆說：“小主人不好，天天把我亂扔，走到哪里丟在哪里，還把我的筆芯摔斷。我現(xiàn)在可慘了，全身傷痕累累，可痛了?！背咦右舱f：“小主人對(duì)我也不好，對(duì)我的兄弟更不好，不是把他們摔得少了胳膊就是斷了腿，甚至一分為二。以下是周榕柯寫的《小書房的故事》范文；

好小書房的故事作文500字概況

• 作者：周榕柯
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2023年02月21日 00時(shí)18分

一天，小剛來到小書房，忽然聽到了一陣細(xì)微的議論聲。仔細(xì)一聽，原來是書房的文具們?cè)谡f話。

鉛筆說：“小主人不好，天天把我亂扔，走到哪里丟在哪里，還把我的筆芯摔斷。我現(xiàn)在可慘了，全身傷痕累累，可痛了！”尺子也說：“小主人對(duì)我也不好，對(duì)我的兄弟更不好，不是把他們摔得少了胳膊就是斷了腿，甚至一分為二。嗚嗚……”書也說話了：“小主人也真是的，每天把我折得亂七八糟，生氣的時(shí)候還拿我當(dāng)出氣筒?，F(xiàn)在倒好，原來漂漂亮亮的我都變得破爛不堪了?！毕鹌ど鷼獾卣f：“小主人真壞，以為我摔不壞，就天天把我扔到地上玩，還用鉛筆戳我。本來光滑的皮膚上都出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小洞洞，可難受了?！毙偮犃?，想：原來我的頑皮給它們帶來了這么巨大的痛苦，我一定要用行動(dòng)改正我的錯(cuò)誤。

從此以后，小剛每次用完文具，都細(xì)心地收拾好，讓鉛筆在鉛筆盒里靜靜地睡覺；讓橡皮到鉛筆盒養(yǎng)神；讓尺子到鉛筆盒里休息；讓書舒舒服服地躺在書柜里。

過了幾天，小剛又來到小書房，他又聽見了一陣議論聲：“小主人怎么一下子對(duì)我們這么好？是不是他意識(shí)到了錯(cuò)誤？要是小主人天天對(duì)我們這樣，那該有多好啊！”小剛聽了，高興地說：“我一定會(huì)做到的！”

從此，小剛和它們成了形影不離的好朋友。

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（1）班 周榕柯   時(shí)間：2023-2-21 00:18