文章摘要：五年級作文500字:怎么寫好文具的對話500字作文？下課鈴響了，同學(xué)們爭先恐后的往操場跑去?？剖伊丝帐幨幍?，桌面是只剩下可憐的幾本書和略帶卷意的鉛筆，橡皮和轉(zhuǎn)筆刀?！?Hi，親愛的鄰居——鉛筆小姐，我是香氣四溢，家喻戶曉的橡皮先生，認(rèn)識一下把?！币豢焐碇滓r衫的橡皮打破了教室的寧靜。以下是許慧芬寫的《文具的對話》范文；

好文具的對話作文500字概況

• 作者：許慧芬
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2021年06月22日 14時(shí)30分

下課鈴響了，同學(xué)們爭先恐后的往操場跑去?？剖伊丝帐幨幍?，桌面是只剩下可憐的幾本書和略帶卷意的鉛筆，橡皮和轉(zhuǎn)筆刀。

“ Hi，親愛的鄰居——鉛筆小姐，我是香氣四溢，家喻戶曉的橡皮先生，認(rèn)識一下把?！?/p>

一快身著白襯衫的橡皮打破了教室的寧靜。

凝視了橡皮幾秒種之后，鉛筆彬彬有禮地說：“很高興認(rèn)識你——橡皮先生，請問您是干什么的？”

“我嗎？我以一身香氣吸引了眾多同學(xué)們，我還能幫小主人把錯(cuò)字擦掉呢！這不，我倍受大家的青睞。你呢？你又有什么本事？”橡皮輕蔑的望了一下鉛筆。

“誰都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我的優(yōu)點(diǎn)就是能幫小主人將他要寫的東西反映在本子上，這是我的優(yōu)點(diǎn)也是我的職責(zé)。至于……”

“至于你的缺點(diǎn)嘛，我可是最清楚的?！蔽创U筆說完，橡皮就搶著說，“你—一個(gè)粗心的小姐，幾乎丟掉了姑娘們應(yīng)有的細(xì)心，不時(shí)寫錯(cuò)字，好在有我?guī)湍?，否則——”此刻的橡皮儼然一副不可一世的樣子。

“如果沒有鉛筆，你還不是一塊一無事處的橡皮了？”一直站在一旁的轉(zhuǎn)筆刀終于開口了。

橡皮，鉛筆這時(shí)才注意到這個(gè)泛這金屬光澤的棒小伙子。

“可是——”橡皮正待說下去，不料，小主人將它們一起裝進(jìn)了文具盒里。原來，上課的預(yù)備鈴響了起來。

只聽見轉(zhuǎn)筆刀說：“我們還是少爭吵；多為同學(xué)們干點(diǎn)實(shí)事吧！”

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（7）班 許慧芬   時(shí)間：2021-6-22 14:30