文章摘要：四年級狀物作文:怎么寫好螞蟻是怎樣互相交流的?500字作文？有一天，我做完作業(yè)下樓去玩，發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻正在把一塊水果糖齊心協(xié)力地搬進洞里。我看著螞蟻們都非常團結(jié)，交流似乎沒什么問題，我腦海里頓時想出了一個問題：這一群螞蟻怎樣交流的呢。我一回到家就問爸爸：“爸爸，螞蟻們是怎樣互相交流的啊。以下是譚有成寫的《螞蟻是怎樣互相交流的?》范文；

好螞蟻是怎樣互相交流的?作文500字概況

• 作者：譚有成
• 班級：小學(xué)四年級
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2022年12月03日 14時07分

有一天，我做完作業(yè)下樓去玩，發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻正在把一塊水果糖齊心協(xié)力地搬進洞里。我看著螞蟻們都非常團結(jié)，交流似乎沒什么問題，我腦海里頓時想出了一個問題：這一群螞蟻怎樣交流的呢？

我一回到家就問爸爸：“爸爸，螞蟻們是怎樣互相交流的?。俊卑职致犃宋业膯栴}，有點不好意思的回答：“這個嘛？爸爸也不知道，自己查資料去。”我聽了爸爸的話，迅速拿出一本關(guān)于動物的百科全書，找起關(guān)于螞蟻怎樣交流的資料。咦？怎么沒有??？我著急起來。唉，這本書翻遍了都沒找到一點關(guān)于螞蟻的資料來。切！這什么百科全書呀！連個螞蟻的資料都沒有。我不禁埋怨起來?？磥憩F(xiàn)在只有找網(wǎng)絡(luò)這個好幫手幫幫忙啦！

我打開電腦，進入網(wǎng)絡(luò)主頁，輸入“螞蟻是怎樣互相交流的”這幾個字。很快我找到了相關(guān)資料。我在加上我自己的科學(xué)知識，終于解決了這個問題。原來螞蟻不靠視覺與聽覺信號溝通，而是以身體接觸來傳訊，如輕拍等。

螞蟻也能以聲音傳訊，不過是從腹部表面的發(fā)聲板發(fā)出的摩擦聲，頻率很高，我們的耳朵聽不見。螞蟻也不“聽”，它們是以腳上的偵測器接收聲波引起的土壤震動。

這次觀察研究螞蟻是怎樣互相交流這個問題既讓我開闊眼界，又讓我當了一次“小科學(xué)家”，我感到非常開心。

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（5）班 譚有成   時間：2022-12-3 14:07