文章摘要：三年級(jí)作文500字:怎么寫好釣魚500字作文？今天早上，在教室里老師說：“今天我們要做一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)?！闭f著拿出一杯水、一個(gè)亮晶晶的大圓環(huán)和一塊吸鐵石，拿出來后就神秘地微笑著，同學(xué)們個(gè)個(gè)滿臉疑惑，他（她）們的表情好象在問：“老師，我們今天要做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)?。以下是鄧珈順寫的《釣魚》范文；

好釣魚作文500字概況

• 作者：鄧珈順
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2025年01月09日 11時(shí)09分

今天早上，在教室里老師說：“今天我們要做一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)?！闭f著拿出一杯水、一個(gè)亮晶晶的大圓環(huán)和一塊吸鐵石，拿出來后就神秘地微笑著，同學(xué)們個(gè)個(gè)滿臉疑惑，他（她）們的表情好象在問：“老師，我們今天要做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)?？”有的干脆站了起來。我看著他們那個(gè)樣子，我就想：一杯水、一個(gè)亮晶晶、一塊吸鐵石到底有什么聯(lián)系呢？

接著老師說：“我們開始做實(shí)驗(yàn)了，魚呢是環(huán)，吸鐵石是魚桿，水就是池塘?！闭f完，就拿起那個(gè)“小池塘”把“魚”放入水中再把“魚桿”浸入水中，慢慢向魚靠近，只聽“啪”地一聲，大“魚”就上鉤了，老師這樣輕而易舉地把大“魚”釣了上來，我真是佩服老師。

接著老師問：“誰(shuí)能讓‘魚桿’不碰到水，就把‘魚’釣上來？”同學(xué)們有的叫道：“老師我知道，我知道。”有的把手舉得高高的，還有的在想：到底有什么好辦法呢？老師見這樣，就說：“會(huì)的就站起來?！睍?huì)的同學(xué)就滿臉笑容地站了起來，不會(huì)的同學(xué)就愁眉苦臉地在坐位上座著，一會(huì)兒老師就說：“來，謝旭上來?！敝x旭接過水杯，把“魚”放入水中，拿起魚桿，隔著杯子對(duì)準(zhǔn)大“魚”，“魚”被吸住了。接著，魚桿慢慢向上移動(dòng)，只聽“啪”地一聲“魚”上來了，不會(huì)的同學(xué)佩服的五體投地。我們也為他鼓掌。

這個(gè)小實(shí)驗(yàn)真有趣啊！

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（3）班 鄧珈順   時(shí)間：2025-1-9 11:09