文章摘要：四年級作文500字:怎么寫好鉛筆和鋼筆500字作文？在一張桌子上放著一支謙虛的鉛筆和一支高傲的鋼筆。鋼筆看不起鉛筆，高傲地說：“小家伙，你好。你看我多漂亮啊。你看你多粗糙，主人拿在手上很不舒服，萬一不小心就會戳瞎別人的眼睛。那么你是多么的悲慘。而你用短了，主人會毫不留情地把你扔進(jìn)了垃圾桶，我卻一直可以用下去。以下是吳艾婧寫的《鉛筆和鋼筆》范文；

好鉛筆和鋼筆作文500字概況

• 作者：吳艾婧
• 班級：小學(xué)四年級
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：
• 段落：分15段敘寫
• 更新：2022年10月25日 00時(shí)05分

在一張桌子上放著一支謙虛的鉛筆和一支高傲的鋼筆。

鋼筆看不起鉛筆，高傲地說：“小家伙，你好！你看我多漂亮啊！你看你多

粗糙，主人拿在手上很不舒服，萬一不小心就會戳瞎別人的眼睛。那么你是多

么的悲慘！而你用短了，主人會毫不留情地把你扔進(jìn)了垃圾桶，我卻一直可以用

下去。”鉛筆聽了謙虛地說：“我雖然摸起來很粗糙，但是我也有自己的用處，主

人字寫錯了，可以用橡皮擦掉。”鋼筆聽了鉛筆的話，氣得火冒三丈。于是它憤

怒地說：“好你個小不點(diǎn)，竟然說出這種不知天高地厚的話。”鉛筆聽了一聲不吭。

鋼筆更加自以為是，它神氣十足地說：“看我寫的字多么鮮艷！你看你寫的字黑，

黑的真難看！寫了一會兒就粗了、斷了。”鉛筆自言自語地說：“你雖然漂亮，

但是也有短處。我雖然粗糙，但是也有長處。”

正在這時(shí)，鋼筆大叫一聲：“哎呀！我的墨水用光了，誰來幫幫我。”鉛筆聽

了對萬分焦急地的鋼筆說：“ 每個人都有自己的長處和短處。”鋼筆聽了鉛筆的

話羞愧地低下了頭。從此，鉛筆和鋼筆成了一對非常要好的好朋友。

這個故事告訴我們一個道理：每個人都有自己的長處和短處，不要光看別人

的長處，諷刺別人的短處。應(yīng)該取長補(bǔ)短，才能更好地為大家服務(wù)。

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（7）班 吳艾婧   時(shí)間：2022-10-25 00:05