文章摘要：五年級(jí)寫人作文:怎么寫好溫老師的溫情500字作文？或許是因?yàn)樾W(xué)老師很兇吧，我便有點(diǎn)怕老師，尤其是班主任。因?yàn)榭傆X得老師很兇，很嚴(yán)肅，和我們沒有共同語言。這種對(duì)老師的害怕，到了六年級(jí)還沒有消失。直到周五在教學(xué)樓與班主任溫老師的一次偶遇。周五，我同往常一樣在棋類老師辦公室里玩了一會(huì)兒，出來時(shí)，正好遇到班主任溫老師。以下是鄭海鷹寫的《溫老師的溫情》范文；

好溫老師的溫情作文500字概況

• 作者：鄭海鷹
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2023年06月22日 23時(shí)40分

或許是因?yàn)樾W(xué)老師很兇吧，我便有點(diǎn)怕老師，尤其是班主任。因?yàn)榭傆X得老師很兇，很嚴(yán)肅，和我們沒有共同語言。這種對(duì)老師的害怕，到了六年級(jí)還沒有消失。直到周五在教學(xué)樓與班主任溫老師的一次偶遇。

周五，我同往常一樣在棋類老師辦公室里玩了一會(huì)兒，出來時(shí)，正好遇到班主任溫老師。“老師好！”“嗯?！敝灰娎蠋熓掷锬弥瑮?，有一碗呢。我便指著冬棗問：“這個(gè)是給哪個(gè)老師的？”“這個(gè)是給打印處的，我叫她打印喜報(bào)?！眮淼介T口，我發(fā)覺門是鎖著的，便很納悶。“該拍馬屁的時(shí)候就該拍馬屁，你看，她把鑰匙都給我了呢！”溫老師拿出鑰匙跟我炫耀，像小孩子一樣。“呵呵！”看老師那得意，臉都微微后仰的姿勢(shì)，我也笑了。

溫老師打開了門，進(jìn)去翻了幾下后，無奈地說：“我什么也不會(huì)弄?。　边€攤開手，嘟起嘴。就這樣子想了一會(huì)兒，就叫我去她辦公室拿她的手機(jī)。當(dāng)我把手機(jī)拿給溫老師時(shí)，看到她像一個(gè)無知的小孩，不停地向另一個(gè)老師提問。

中午靜校時(shí)，老師又恢復(fù)了平時(shí)的嚴(yán)肅。我不禁想：大多數(shù)老師都很嚴(yán)肅，還很兇。像我以前的班主任，就連春游、秋游時(shí)也都難免，經(jīng)常板著臉孔的?，F(xiàn)在，溫老師也讓我看見了溫情的一面，我終于能體會(huì)到為什么別的男同學(xué)都叫她“媽”了，看來，之前的我對(duì)于班主任太過于偏見了。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（3）班 鄭海鷹   時(shí)間：2023-6-22 23:40