文章摘要：四年級(jí)作文500字:怎么寫好掉涂改帶500字作文？媽媽給我買了五個(gè)涂改帶，可不到半個(gè)月，我就開(kāi)始用第三個(gè)涂改帶了。我能半個(gè)月用完兩個(gè)。難道我是錯(cuò)別字大王。才怪。我的涂改帶都離奇地失蹤了。關(guān)于涂改帶的失蹤原因，我有以下幾種猜測(cè)：其一，我去補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，經(jīng)常為沒(méi)有涂改帶用而感到煩惱。以下是金載悅寫的《掉涂改帶》范文；

好掉涂改帶作文500字概況

• 作者：金載悅
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年05月23日 04時(shí)04分

媽媽給我買了五個(gè)涂改帶，可不到半個(gè)月，我就開(kāi)始用第三個(gè)涂改帶了。

我能半個(gè)月用完兩個(gè)？難道我是錯(cuò)別字大王？才怪！我的涂改帶都離奇地失蹤了。關(guān)于涂改帶的失蹤原因，我有以下幾種猜測(cè)：其一，我去補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，經(jīng)常為沒(méi)有涂改帶用而感到煩惱。也許是我把它放在補(bǔ)習(xí)班用的書(shū)包里了，而自己忘記了；其二，我可能把涂改帶放在書(shū)包的最底下，或是把他藏在桌子的某個(gè)隱秘的角落，最后連自己都記不清放在哪兒了；其三，班里的同學(xué)都反映自己丟了不少文具，我懷疑有人搗鬼，專拿同學(xué)們的文具，而且這樣的同學(xué)班主任老師已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了五六個(gè)了。

我開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，把書(shū)包、桌子的各個(gè)角落，還有補(bǔ)習(xí)班用的書(shū)包，都好好地翻了一次，橡皮倒是發(fā)現(xiàn)了好幾塊，可涂改帶卻是一點(diǎn)兒蹤跡都沒(méi)有。我去媽媽那兒討要第三個(gè)涂改帶時(shí)，媽媽說(shuō)：“你的涂改帶掉得那么快，我連買都來(lái)不及買?！?/p>

過(guò)了幾周，我們班同學(xué)都要調(diào)換位子了。我在整理抽屜的時(shí)候，“咚”的一聲，一個(gè)涂改帶重重地摔在地上。我撿起那個(gè)涂改帶，咦，這不正是我的涂改帶嗎？整理完了抽屜，又一個(gè)涂改帶出現(xiàn)在我的眼前。

都是我自己不好，把抽屜當(dāng)成垃圾筒用，不然涂改帶們就不會(huì)與我玩捉迷藏了。

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（1）班 金載悅   時(shí)間：2023-5-23 04:04