文章摘要：初二讀后感作文:怎么寫好讀《螳螂撲蟬》有感450字作文？讀了《螳螂捕蟬》這篇課文后，使我深深的懂得了一個(gè)道理：一心想要得到眼前的利益，而不顧自己身后正隱伏著后患是不行的。這篇課文講述的是吳王想要出兵攻打楚國，但是遭到了一些大臣的反對(duì)，于是吳王便固執(zhí)的下了死命令，誰要是敢勸阻他就處死誰。以下是朱燁婷寫的《讀《螳螂撲蟬》有感》范文；

好讀《螳螂撲蟬》有感作文450字概況

• 作者：朱燁婷
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2021年05月12日 03時(shí)06分

讀了《螳螂捕蟬》這篇課文后，使我深深的懂得了一個(gè)道理：一心想要得到眼前的利益，而不顧自己身后正隱伏著后患是不行的。

這篇課文講述的是吳王想要出兵攻打楚國，但是遭到了一些大臣的反對(duì)，于是吳王便固執(zhí)的下了死命令，誰要是敢勸阻他就處死誰。這時(shí)，有一位侍奉吳王的少年想出了一個(gè)好辦法，使吳王打消了攻打楚國的念頭。他每天清晨都拿著一只彈弓，在王宮花園轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一連轉(zhuǎn)了三個(gè)早晨，他終于等到吳王了。他給吳王講了一件挺有意思的事“有一只蟬在大樹上喝露水，卻不知道身后有一只想要吃它的螳螂，而螳螂正準(zhǔn)備吃蟬，卻不知道后面有只黃雀正準(zhǔn)備啄它，而黃雀也不知道這個(gè)少年正在用彈弓瞄準(zhǔn)它”。

吳王聽了少年的一番話后，恍然大悟，覺得自己就像是故事中的螳螂一樣，只考慮到眼前的利益，卻沒有顧到自己身后正隱伏的后患。他想到，如果攻打楚國的話，將會(huì)被其他諸侯國乘虛而入，他吸取了故事中的教訓(xùn)，最后取消了攻打楚國的念頭。

同學(xué)們！我們也要像吳王一樣吸取故事中的教訓(xùn)哦！不要因?yàn)橐稽c(diǎn)蠅頭小利而放棄自己的理想，也不要因?yàn)槟撤N潮流而放棄自己的信念，要學(xué)會(huì)三思后行，先苦后甜。

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作者：初中初二學(xué)生（6）班 朱燁婷   時(shí)間：2021-5-12 03:06