文章摘要：鳥(niǎo)作文450字:怎么寫(xiě)好救小鳥(niǎo)看圖450字作文？總評(píng)：這篇看圖寫(xiě)話寫(xiě)得富有童趣。作者的想象豐富，中間過(guò)程敘述詳細(xì)，情景描寫(xiě)與個(gè)人心理描寫(xiě)也比較生動(dòng)，值得表?yè)P(yáng)。點(diǎn)評(píng)人：qzzl“嘰、嘰、嘰?！?，小明在房間里做作業(yè)時(shí)突然聽(tīng)到一陣?guó)B叫聲，“小鳥(niǎo)這么驚慌地叫，是不是發(fā)生了什么事了。以下是趙杜娟寫(xiě)的《救小鳥(niǎo)看圖》范文；

好救小鳥(niǎo)看圖作文450字概況

• 作者：趙杜娟
• 班級(jí)：小學(xué)二年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：看圖
• 段落：分8段敘寫(xiě)
• 更新：2024年10月13日 05時(shí)49分

總評(píng)：這篇看圖寫(xiě)話寫(xiě)得富有童趣。作者的想象豐富，中間過(guò)程敘述詳細(xì)，情景描寫(xiě)與個(gè)人心理描寫(xiě)也比較生動(dòng)，值得表?yè)P(yáng)。

點(diǎn)評(píng)人：qzzl

“嘰、嘰、嘰...”，小明在房間里做作業(yè)時(shí)突然聽(tīng)到一陣?guó)B叫聲，“小鳥(niǎo)這么驚慌地叫，是不是發(fā)生了什么事了？” (先聲奪人，給后面發(fā)生的事情埋下伏筆。)

于是，他趕緊跑到院里里。院子里有棵大樹(shù)，樹(shù)上有一窩剛出生的小鳥(niǎo)，小明抬頭一看，鳥(niǎo)媽媽不在，小明想窩里的小鳥(niǎo)是不是肚子餓了呢？但他仔細(xì)一聽(tīng)，又覺(jué)得小鳥(niǎo)的叫聲跟平時(shí)不一樣，“是不是遇到危險(xiǎn)了?。俊毙∶?a href="http://icitentertainment.net/zt/kaishi/" title="開(kāi)始作文">開(kāi)始觀察小鳥(niǎo)周?chē)?，突然?a href="http://icitentertainment.net/zt/faxian/" title="發(fā)現(xiàn)作文">發(fā)現(xiàn)一只貓伏在離小鳥(niǎo)不遠(yuǎn)的樹(shù)干上，那只貓瞪著大大的眼睛，正偷偷地向小鳥(niǎo)的窩爬去。（展開(kāi)聯(lián)想，個(gè)人心理描寫(xiě)與貓的動(dòng)作描寫(xiě)把小鳥(niǎo)遇到的危險(xiǎn)生動(dòng)地展現(xiàn)出來(lái)。）

“原來(lái)它想吃小鳥(niǎo)！”小明趕緊對(duì)貓大叫：“快下來(lái)，不可以吃小鳥(niǎo)的！”

但貓不理小明，繼續(xù)往小鳥(niǎo)們爬去，“怎么辦呢？”小明搔搔后腦勺，突然他想起以前自己看過(guò)的貓怕狗的童話故事，于是他學(xué)著狗“旺、旺、旺”地叫了幾聲，貓一聽(tīng)以為有狗來(lái)了，趕緊從樹(shù)干上跑走了。 （一系列的動(dòng)作描寫(xiě)生動(dòng)地展現(xiàn)了救小鳥(niǎo)的情景。）

小鳥(niǎo)終于得救了。

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作者：小學(xué)二年級(jí)學(xué)生（5）班 趙杜娟   時(shí)間：2024-10-13 05:49