文章摘要：六年級讀后感作文:怎么寫好讀《上下五千年》有感450字作文？在這個暑期里，我讀過了上下五千年這本書，我從這本書里學(xué)到了許多關(guān)于歷史的知識。在上下五千年這本書里，從黃帝戰(zhàn)蚩尤到黃義軍起義，許多篇章都有描寫戰(zhàn)爭、稱王爭霸的事情。在黃帝戰(zhàn)蚩尤到黃義軍起義期間，有許多的歷史上的混戰(zhàn)、戰(zhàn)爭，有夏朝的“少康中興”，周朝的“九合諸侯”等。以下是盧悅朋寫的《讀《上下五千年》有感》范文；

好讀《上下五千年》有感作文450字概況

• 作者：盧悅朋
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2020年12月13日 23時21分

在這個暑期里，我讀過了上下五千年這本書，我從這本書里學(xué)到了許多關(guān)于歷史的知識。

在上下五千年這本書里，從黃帝戰(zhàn)蚩尤到黃義軍起義，許多篇章都有描寫戰(zhàn)爭、稱王爭霸的事情。在黃帝戰(zhàn)蚩尤到黃義軍起義期間，有許多的歷史上的混戰(zhàn)、戰(zhàn)爭，有夏朝的“少康中興”，周朝的“九合諸侯”等；也有許多治理有方的興盛時期，有周朝的“成康之治”，也有漢朝的“文景之治”等。這本書里有許多的有才華才能和英雄豪杰的人，如，周文王，周公，管仲，重耳，等人物。在這本書里，其中我最欣賞的人是管仲，因為他對上司忠心、本領(lǐng)高，還幫助齊桓公整頓內(nèi)政，開發(fā)富源，大開鐵礦，多制農(nóng)具，提高耕種技術(shù)，還大規(guī)模拿鹽水煮鹽，更鼓勵老百姓入海捕魚。所以我很欣賞管仲。歷史中，王昭君自愿獻出自己為保國和人民平安，自愿出塞。一個女子竟有如此為國著想的精神，真是令人欽佩！在歷史的步伐里，有許多令人欽佩的人物，也有許多令人唾棄的人物，他們已被記為歷史，成為永恒。

我希望大家都能和我我一起讀上下五千這本書，一起體會歷史中的人物！

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（2）班 盧悅朋   時間：2020-12-13 23:21