文章摘要：四年級(jí)讀后感作文:怎么寫好讀《失聰?shù)幕瘜W(xué)家》有感450字作文？我看了《失聰?shù)幕瘜W(xué)家》之后，康福思那不畏艱辛，努力學(xué)習(xí)的精神大大鼓舞了我，我嚇決心要向他看齊?？蹈Ｋ嫉母改赴l(fā)現(xiàn)康福思弱聽，便帶他去醫(yī)院檢查，醫(yī)生說(shuō)康福思患了無(wú)法治療的病——耳硬化癥。十年之后，將什么也聽不見(jiàn)了。以下是朱磊寫的《讀《失聰?shù)幕瘜W(xué)家》有感》范文；

好讀《失聰?shù)幕瘜W(xué)家》有感作文450字概況

• 作者：朱磊
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2023年06月14日 03時(shí)07分

我看了《失聰?shù)幕瘜W(xué)家》之后，康福思那不畏艱辛，努力學(xué)習(xí)的精神大大鼓舞了我，我嚇決心要向他看齊。

康福思的父母發(fā)現(xiàn)康福思弱聽，便帶他去醫(yī)院檢查，醫(yī)生說(shuō)康福思患了無(wú)法治療的病——耳硬化癥！十年之后，將什么也聽不見(jiàn)了。當(dāng)康福思知道了這一切，他很難過(guò)，這噩耗簡(jiǎn)直像晴天霹靂。他知道，如果他不抓緊這十年的時(shí)間，十年之后他什么也聽不見(jiàn)了，將會(huì)一事無(wú)成。所以，從那以后，康福思更刻苦了。最后，他在酶催化反應(yīng)和有機(jī)分子合成方面取得了突出貢獻(xiàn)，榮獲諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。

還有很多人和康福思一樣，在艱苦的環(huán)境下，不氣餒，堅(jiān)持刻苦讀書，獲得了舉世聞名的成績(jī)。張海迪就是這樣的一個(gè)人。她5歲時(shí)因患脊骨髓血管瘤，高位截癱，她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年時(shí)就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程，被譽(yù)為“當(dāng)代保爾”。

雖然殘疾人身上有些部位殘疾了，但他們不會(huì)因此覺(jué)得自己沒(méi)有用了，而是繼續(xù)發(fā)奮讀書，創(chuàng)造出了奇跡。我們正常人應(yīng)該學(xué)習(xí)殘疾人不畏艱辛，奮發(fā)向上的精神，要有自信，不怕困難，也能成為創(chuàng)造出奇跡的人！

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（3）班 朱磊   時(shí)間：2023-6-14 03:07