文章摘要：四年級(jí)作文450字:怎么寫好夏天的記號(hào)450字作文？蒲公英吹散了像雪隨風(fēng)飄,那屬于夏天的記號(hào)。小學(xué)時(shí),我們?cè)诿恳粋€(gè)周末的某個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午,都會(huì)去廟上或是小河溝玩。小河溝是個(gè)清靜的地方,沒有人認(rèn)得我們。我們可以隨便聊天而不會(huì)因?yàn)楸粡暮竺孀邅淼哪硞€(gè)老師聽見了而尷尬。以下是朱東寫的《夏天的記號(hào)》范文；

好夏天的記號(hào)作文450字概況

• 作者：朱東
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2021年09月04日 10時(shí)00分

蒲公英吹散了像雪隨風(fēng)飄,那屬于夏天的記號(hào).

小學(xué)時(shí),我們在每一個(gè)周末的某個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午,都會(huì)去廟上或是小河溝玩.小河溝是個(gè)清靜的地方,沒有人認(rèn)得我們.我們可以隨便聊天而不會(huì)因?yàn)楸粡暮竺孀邅淼哪硞€(gè)老師聽見了而尷尬.我們面對(duì)著河坐在高高的抽水溝上,對(duì)岸的小鎮(zhèn)在我們嘲諷的表情中變得支離破碎．周圍的農(nóng)民無暇顧及我們，因此我們看不見那種忌防的表情．壓抑了許久非爆發(fā)不可的時(shí)候，我們會(huì)一起跳下水溝，摘一朵蒲公英，唱著［生如夏花］飛也似的往前跑．＇我是這耀眼的瞬間，是劃過天邊的燦爛火焰．．．

我問丹：我們是耀眼的瞬間么？

或許我們?cè)僖惨鄄黄饋砹耍ふf得很平靜．

哦．．．

我感覺陽(yáng)光在指間一點(diǎn)點(diǎn)變淡了.我們?cè)瓉硪恢痹诨ハ嘤绊懼?

于是我們離開了小河溝，也再也沒去過．我們繼續(xù)過著一點(diǎn)也不耀眼的灰色生活．

他們說，鳳凰要涅磐后才能重生．也許有一天，我們會(huì)從灰燼中重生，重新耀眼起來呢？有一天我問丹．

也許吧，那時(shí)，我們可以再一起去小河溝摘蒲公英，再去唱［生如夏花］?。?/p>

于是我們勾勾手，彼此卻心知肚明：再也不可能了，再也不可能了！

夏天又來了，蒲公英又開了．她在哪呢？

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（4）班 朱東   時(shí)間：2021-9-4 10:00