文章摘要：難忘作文450字:怎么寫好難忘的人450字作文？在我的記憶中，有一個難忘的身影-----我們的董老師。董老師是一位教學經(jīng)驗豐富的語文老師，她非常敬業(yè)，她是慈祥的，而又是嚴厲的。他之所以在我腦中留下深刻的印象，是因為她那生動的話語，慈祥的笑容，負責的身影。上一學期，我有一次晚上作業(yè)寫的非常不認真，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師把我的小作業(yè)本發(fā)下去，讓我重新寫一遍。以下是譚哲文寫的《難忘的人》范文；

好難忘的人作文450字概況

• 作者：譚哲文
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：450字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年12月09日 11時57分

在我的記憶中，有一個難忘的身影-----我們的董老師。董老師是一位教學經(jīng)驗豐富的語文老師，她非常敬業(yè)，她是慈祥的，而又是嚴厲的。他之所以在我腦中留下深刻的印象，是因為她那生動的話語，慈祥的笑容，負責的身影。

上一學期，我有一次晚上作業(yè)寫的非常不認真，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師把我的小作業(yè)本發(fā)下去，讓我重新寫一遍。雖然不高興，但還是很服氣。因為那天晚上我不僅字寫的不工整，而且沒有看題，許多題都因為沒認真看題而錯的。老師對我們抓的可夠緊的吧!但也是為了我們好。

我們班的古詩是背地最好的。這可要給老師發(fā)個大獎狀。老師在古詩方面，可沒少下功夫。每天早上，別的班早上來了不是背課文就是讀課文。我們來了，老師就給我們講古詩意思，然后就讓我們分組背，抽人背，一人半首或一首地背，背地方法是各式各樣。

我們的董老師從不偏心，喬繼聰是我們班的教師子女。所有的老師可能都會偏向喬繼聰。但我看不一定。有一次，我們跑操，由于喬繼聰跑不動了，就當了逃兵。老師當著全班同學的面說喬繼聰身為班長，沒有起到班長的作用。并懲罰喬繼聰又在下面跑了五圈。

老師，你就是大樹，我們就如這棵樹下乘涼的人們。

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作者：小學五年級學生（1）班 譚哲文   時間：2024-12-9 11:57