《漂亮老師和壞小子》讀后感 450字
文章摘要：四年級讀后感作文:怎么寫好《漂亮老師和壞小子》讀后感450字？《漂亮老師和壞小子》是楊紅櫻寫的校園小說系列之一。這里面說在一次無意之中發(fā)現(xiàn)了一位善解人意的好老師。這本書讓我們不約而同地感覺到了一位什么樣的老師可以贏得同學(xué)們的喜愛，也讓我們了解了六年級學(xué)生的心理想法，認(rèn)識到六年級是多么重要的一個(gè)年級呀。以下是馬旭寫的《《漂亮老師和壞小子》讀后感》范文；
好《漂亮老師和壞小子》讀后感450字概況
- 作者：馬旭
- 班級：小學(xué)四年級
- 字?jǐn)?shù)：450字作文
- 體裁：讀后感
- 段落：分5段敘寫
- 更新：2023年04月11日 14時(shí)28分
《漂亮老師和壞小子》是楊紅櫻寫的校園小說系列之一。
這里面說在一次無意之中發(fā)現(xiàn)了一位善解人意的好老師。這本書讓我們不約而同地感覺到了一位什么樣的老師可以贏得同學(xué)們的喜愛，也讓我們了解了六年級學(xué)生的心理想法，認(rèn)識到六年級是多么重要的一個(gè)年級呀！
當(dāng)我第一次讀這本書的時(shí)候，我就被其中幽默而曲折的故事情節(jié)所深深地吸引住了．但又認(rèn)為這是一位人們心目中的老師，并不真正地存在于社會．怎么可能有那么巧的事情，在Ｈ４無意中，請來了一位讓人都喜歡的漂亮老師，主人感覺太不符合現(xiàn)在的生活．然而，在我反反復(fù)復(fù)又讀幾遍以后才發(fā)現(xiàn)，這本書寫得如些真實(shí)．也許這也是整本書的亮點(diǎn)吧！
整本書主要寫了六年級學(xué)生的心里活動，讓人們不知不覺便被帶入了故事情節(jié)中，使你一打開這本書就不想放下．在這本書里記錄了一些生活中的有趣故事，讓你感覺到六年級這時(shí)候的學(xué)習(xí)壓力．文中把人物描寫得栩栩如生，而且運(yùn)用了許多修辭手法．這些修辭手法顯現(xiàn)出人物的特點(diǎn)，并突出了人們的性格特點(diǎn)．所以我非常欣賞這本書．
有時(shí)間，你也來看一看吧！作者：小學(xué)四年級學(xué)生（5）班 馬旭 時(shí)間：2023-4-11 14:28
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