文章摘要：教師作文450字:怎么寫(xiě)好教師缺點(diǎn)大全之胡老師，你怎么能…450字作文？胡老師，你怎么能占課3月19日下午，最后一節(jié)課是勞動(dòng)，做完眼保健操，勞動(dòng)老師不見(jiàn)蹤影，倒是胡老師搶先一步來(lái)了。大家都很掃興，面無(wú)表情的換書(shū)。胡老師接著又發(fā)話：“今天下午的勞動(dòng)跟星期三早上的數(shù)學(xué)課換一下?！比缓笠蝗缂韧纳险n。以下是曾婷婷寫(xiě)的《教師缺點(diǎn)大全之胡老師，你怎么能…》范文；

好教師缺點(diǎn)大全之胡老師，你怎么能…作文450字概況

• 作者：曾婷婷
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分8段敘寫(xiě)
• 更新：2021年05月09日 01時(shí)20分

胡老師，你怎么能占課

3月19日下午，最后一節(jié)課是勞動(dòng)，做完眼保健操，勞動(dòng)老師不見(jiàn)蹤影，倒是胡老師搶先一步來(lái)了.大家都很掃興，面無(wú)表情的換書(shū).胡老師接著又發(fā)話：“今天下午的勞動(dòng)跟星期三早上的數(shù)學(xué)課換一下.”然后一如既往的上課.結(jié)果你猜怎么著？到了星期三風(fēng)平浪靜，該上數(shù)學(xué)還上數(shù)學(xué).占一堂課倒是無(wú)所謂，問(wèn)題是，上學(xué)期胡老師光是占品德就占了七八堂，占其他課更是不計(jì)其數(shù)，都是有換無(wú)還，現(xiàn)在占課還回得來(lái)么？

胡老師，你怎么能嘮叨

“啊，真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的區(qū)別我們再復(fù)習(xí)一下……”你一聽(tīng)這話就知道胡老師又在嘮叨了.胡老師也真是的，一個(gè)內(nèi)容，一個(gè)概念就能復(fù)習(xí)好幾堂課，搞的我們頭昏腦漲，再簡(jiǎn)單的概念也給整沒(méi)了.可惡!

胡老師，你怎么能拖堂

說(shuō)起胡老師，那可是舉世無(wú)雙，雖然她每次只拖五六分鐘，但拖的極為巧妙：下課了，明明課上完了，她要布中午作業(yè)；作業(yè)布完了，她要復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)完了，又總結(jié)性地說(shuō)一句：”我知道你們的心都在外面了……可是……”等她離去時(shí)，再看表，哇噻!快上課了!哎!下課又泡湯了!

此人簡(jiǎn)介：姓名胡曉芳，30歲以上.戴著一副眼鏡，嗓音有些沙啞.

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（1）班 曾婷婷   時(shí)間：2021-5-9 01:20