文章摘要：四年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好蚊子當(dāng)“老師”450字作文？提到夏天，大家第一個(gè)反應(yīng)就是――蚊子。雖然我很討厭它，但它常常是我的老師，“聽(tīng)力老師”。在一個(gè)月黑風(fēng)高的晚上，我似睡非睡，忽然，我的耳朵旁響起了“嗡嗡”聲。原來(lái)，是蚊子老師在給我出聽(tīng)力題，題目就是由它發(fā)出的“討厭”的聲音，然后在找到它。以下是袁佳媛寫(xiě)的《蚊子當(dāng)“老師”》范文；

好蚊子當(dāng)“老師”作文450字概況

• 作者：袁佳媛
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2023年12月22日 04時(shí)06分

提到夏天，大家第一個(gè)反應(yīng)就是――蚊子。雖然我很討厭它，但它常常是我的老師，“聽(tīng)力老師”。

在一個(gè)月黑風(fēng)高的晚上，我似睡非睡，忽然，我的耳朵旁響起了“嗡嗡”聲。原來(lái)，是蚊子老師在給我出聽(tīng)力題，題目就是由它發(fā)出的“討厭”的聲音，然后在找到它。（好像有點(diǎn)不尊敬“老師”。）于是，我深吸一口氣，氣沉丹田，再掏掏耳屎（嘻嘻）屏住呼吸，仔細(xì)聽(tīng)著蚊老師的“嗡嗡”聲?？墒?，這試題也太難了，只聽(tīng)得那聲音時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，時(shí)有時(shí)無(wú)，時(shí)大時(shí)小，讓我無(wú)法確定它的具體位置。雖然我是個(gè)急性子，可為了找到這位蚊老師，我必須又忍住怒火，仔細(xì)聽(tīng)著……

過(guò)了一會(huì)兒，我已經(jīng)判斷出蚊老師現(xiàn)在就在我的附近，我便以迅雷不及掩耳之勢(shì)：直起身，開(kāi)起燈，張開(kāi)手――“啪！”我的天！我都干了些什么？我……我居然謀殺了蚊老師。我的手掌里躺著一個(gè)布滿鮮血而弱小的軀體。這是一種多么舍己為人，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神呀！我終于明白了：老師像蠟燭一樣――照亮別人，燃燒自己。在蚊界，居然也有這樣的老師，真是令我深受感動(dòng)。

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（5）班 袁佳媛   時(shí)間：2023-12-22 04:06