憂,何以澆滅作文 450字
文章摘要:四年級(jí)作文450字:怎么寫(xiě)好憂,何以澆滅作文450字?憂,何以澆滅“不要讓最后一滴水成為人的眼淚”。這是我有生以來(lái)聽(tīng)到的最好的一句話。水,水,現(xiàn)在對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)可以是個(gè)憂患。看著清澈的淡水沖馬桶,望著原來(lái)澄清見(jiàn)底的湖水如今變的污濁不清,我的心流下了淚,不禁發(fā)出感慨:唉。以下是徐佳裔寫(xiě)的《憂,何以澆滅作文》范文;
好憂,何以澆滅作文450字概況
- 作者:徐佳裔
- 班級(jí):小學(xué)四年級(jí)
- 字?jǐn)?shù):450字作文
- 體裁:
- 段落:分6段敘寫(xiě)
- 更新:2022年12月25日 02時(shí)25分
憂,何以澆滅
“不要讓最后一滴水成為人的眼淚”。這是我有生以來(lái)聽(tīng)到的最好的一句話。水,水,現(xiàn)在對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)可以是個(gè)憂患。看著清澈的淡水沖馬桶,望著原來(lái)澄清見(jiàn)底的湖水如今變的污濁不清,我的心流下了淚,不禁發(fā)出感慨:唉!誰(shuí)知我們這一代,乃至下一代還會(huì)有水喝嗎?為什么行動(dòng)起來(lái)的人就這么少呢?
是啊,節(jié)約水資源,人人有責(zé),這每個(gè)人都知道,可誰(shuí)真正行動(dòng)了呢?哼!人類(lèi)了不起,可以做第二個(gè)“造物主”了,可是這個(gè)“造物主”還會(huì)造出水嗎?
看著路上僅僅吃了幾口的面包被拋棄,看著潔白的紙只因一點(diǎn)點(diǎn)黑而被撕碎,我的勸阻沒(méi)有用,得到的是“老土”的冷語(yǔ),莫非奢侈已經(jīng)成為人們的得意之處?那些明星,是不是也該讀讀《小學(xué)生守則》了,《小學(xué)生守則》中的第六條就是“生活儉樸,愛(ài)惜糧食,不挑吃穿,不亂花錢(qián)”。耍大牌,擺闊場(chǎng),幾千萬(wàn)幾千萬(wàn)地花錢(qián),而這只會(huì)讓人蔑視。有誰(shuí)愿意把這幾千萬(wàn)來(lái)支援災(zāi)區(qū),捐給“希望工程”?“節(jié)約”是否也應(yīng)該成為一門(mén)必修課。
但我相信,社會(huì)上還有很多人在行動(dòng),在為節(jié)約而奮斗,這令我多么欣慰。只要人類(lèi)都行動(dòng)起來(lái),共同來(lái)維護(hù),世界將會(huì)變得明澈!
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- 450字作文
- 四年級(jí)上冊(cè)單元作文
- 四年級(jí)作文
作者:小學(xué)四年級(jí)學(xué)生(3)班 徐佳裔 時(shí)間:2022-12-25 02:25
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