文章摘要：二年級寫人作文:怎么寫好霍老師，我服了您450字作文？霍老師，我服了您山東省茌平縣溫陳希望小學(xué)六年級一班 曹銳我，相貌平平，扎進人堆里，很難發(fā)現(xiàn)我。我，聰明伶俐，數(shù)學(xué)疑問難不倒我。但是，我也劣跡斑斑，寫字潦草是拿手本領(lǐng)，作業(yè)不完成是家常便飯。每逢老師提起我，都會無奈地搖搖頭。以下是陳小茹寫的《霍老師，我服了您》范文；

好霍老師，我服了您作文450字概況

• 作者：陳小茹
• 班級：小學(xué)二年級
• 字數(shù)：450字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2021年01月09日 07時28分

我，相貌平平，扎進人堆里，很難發(fā)現(xiàn)我；我，聰明伶俐，數(shù)學(xué)疑問難不倒我。但是，我也劣跡斑斑，寫字潦草是拿手本領(lǐng)，作業(yè)不完成是家常便飯。每逢老師提起我，都會無奈地搖搖頭。上六年級了，換了語文老師——霍老師。我見她上課時從不板著臉，更不要說對我們發(fā)火了；我們回答錯了，她也會微笑著拍拍我們的肩膀，引導(dǎo)我們?nèi)ソ鉀Q；課下，她經(jīng)常和我們談笑風(fēng)生。我心中暗想：霍老師肯定是個好欺負的主！不完成作業(yè)的現(xiàn)象在我的身上又重蹈覆轍了，我滿以為霍老師會像我原來的老師一樣，把我叫進辦么室，讓我經(jīng)受“暴風(fēng)雨”般的打擊，甚至請家長，兩面“夾擊”我?？墒?，她沒有，第一天，我發(fā)現(xiàn)她只是用懷疑的目光看了看我，沒想到第二天，霍老師竟然在班上表揚我——中午練的字比以前進步多了，還用實物展臺投影了我臨寫的字。

我寫的字受到老師的表揚那可是破天荒頭一次，我激動地挺直了身子坐在座位上。當(dāng)時，我發(fā)現(xiàn)，霍老師向我投來信任與鼓勵的目光。我暗下決心：我一定要對得起您——霍老師。當(dāng)天晚上，我完成了作業(yè)，雖然寫的字不太工整?；衾蠋熢僖淮卧诎嗌媳頁P了我，她說，我是這個班里進步最大的學(xué)生……同學(xué)們向我投來贊許的目光，激動的淚水溢滿我的眼眶。原來，受到表揚竟然是這樣簡單！霍老師，是您讓我在同學(xué)之中昂起了頭，霍老師，我服了您！放學(xué)了，霍老師竟把我留下了，我不知所措地站在辦公室內(nèi)，莫非老師要翻舊帳？可是，霍老師卻微笑著讓我坐下，對我說：“你是一個上進心很強的學(xué)生，老師打心眼里喜歡你，老師相信你會堅持下去，做一名人見人夸的好學(xué)生……”我懸著的心終于放下了，望著那張熟悉的、微笑著的臉，我鄭重地點了點頭。我一天一天地進步了，我慶幸自己遇到了和藹可親、教導(dǎo)有方的霍老師。敬愛的霍老師，我服了您！

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作者：小學(xué)二年級學(xué)生（6）班 陳小茹   時間：2021-1-9 07:28