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作文之星 450字

文章摘要:高三寫人作文:怎么寫好作文之星450字作文?說到小能手,我不得不擱筆,因為我們班的小能手太多了,幾乎每個同學都是一個小能手。比如我——運動之星,戚峰——閱讀之星,周彥孜——數(shù)學之星,李涓榕——寫字之星。但是啊,我覺得我們班級最厲害的“星星”,就非作文之星——楊貴妃楊藝小姐莫屬啦(不這樣寫她不樂意)。以下是楊翠梅寫的《作文之星》范文;

好作文之星作文450字概況

  • 作者:楊翠梅
  • 班級:高中高三
  • 字數(shù)450字作文
  • 體裁:寫人
  • 段落:分3段敘寫
  • 更新:2023年01月14日 21時25分

說到小能手,我不得不擱筆,因為我們班的小能手太多了,幾乎每個同學都是一個小能手。比如我——運動之星,戚峰——閱讀之星,周彥孜——數(shù)學之星,李涓榕——寫字之星。但是啊,我覺得我們班級最厲害的“星星”,就非作文之星——楊貴妃楊藝小姐莫屬啦(不這樣寫她不樂意)!楊藝是我的同桌,因此在班級中,我最了解她。她可是個超級自戀的家伙,說自己是楊貴妃二代,我倒不覺得。眼睛是有神,但卻和我一樣戴著一副小眼鏡;笑起來是甜,但是她太八卦了。不過,說她是作文之星就不是瞎說的啦!有一次作文課,老師布置了一個很難的作文題材,主題是:愛的一個小鏡頭,這可把我難住了。雖然平時我的作文寫得蠻好,但是這次卻失“筆”了。

在我苦思瞑想,大家埋頭苦“思”、東張西望的時候,我不經(jīng)意地看了楊藝的作文本一眼——Oh my lady gaga,她都已經(jīng)寫完一面了(只過了六七分鐘,寫得還是大本子)!我不禁對她刮目相看。再定眼一看——每個字都是感人的愛的信息,每一句話都包含著愛的味道,每小段仿佛都能讓人看到那個情節(jié)一樣,讓人回味無窮。我真不敢相信那是個五年級小學生的寫作水平,簡直是一個初中學生的作文水平!“楊藝,你咋這樣厲害呀,這么快就寫出這么一大片了呀?”我佩服地說道。楊藝又陸續(xù)寫了幾個字,說:“看多點書,寫多點字,心放松下來,專心寫吧!”我聽著她的話,忽然有種成熟的大人的味道……咱們的楊藝都開始寫長篇小說了呢!

可是她說越寫越幼稚,就不寫了;再看看她看書的類型——《中學生作文選》,我感覺她好成熟呀,心里也生了敬佩之情。我們班的作文之星——楊藝這個稱號不是白來的吧?

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作者:高中高三學生(7)班 楊翠梅   時間:2023-1-14 21:25

名師點評:小作者的這篇作文塑造出了一個活靈活現(xiàn)的人物——作文之星楊藝,小作者對這個好朋友充滿了敬佩之情,并選取了一個小事例突出刻畫了楊藝高超的作文水平,文章整體結(jié)構(gòu)完整,小作者的語言流暢生動,很會抓住人物的特征來塑造人物的形象,在第二段描寫楊藝時,就用到了“自戀”,“戴著一副小眼鏡的有神的眼睛”,“甜甜的笑容”等等,在作文課上,小作者又抓住了楊藝成熟的語言,“看多點書,寫多點字,心放松下來,專心寫吧”,將楊藝這個人物塑造得很豐滿。最后的結(jié)尾小作者用了一個疑問句收尾,顯得俏皮可愛,很棒!“說道小能手”改為“說到小能手”;“偶”是一個網(wǎng)絡(luò)用語,在我們的作文里應(yīng)該用“我”;但是小作者在某些語句的使用上還要多做斟酌,爭取每一句話都正確無語病,使全文流暢自然、一氣呵成。“眼鏡是有神,但卻和我一樣戴著一副小眼睛”改為“眼睛是有神,但卻和我一樣戴著一副小眼鏡”;“每小段都是有讓人看到那個情節(jié)一樣”改為“每小段仿佛都能讓人看到那個情節(jié)一樣”;“忽然又種成熟的大人的味道”改為“忽然有種成熟的大人的味道”。
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