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魔力老師 450字

文章摘要:七年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好魔力老師450字作文?我有一個(gè)在英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班的老師,名叫Linda。你們看到這個(gè)題目是不是很懷疑怎么會(huì)有有魔力的老師呢。其實(shí)我的Linda老師可是真的有魔力的哦。星期日的這堂課,天氣特別的熱,這時(shí),老師開(kāi)始施展她的魔力了。老師重復(fù)著念著她的咒語(yǔ):“嘛哩嘛哩哄,嘛哩嘛哩哄······笑。以下是鄧澤航寫(xiě)的《魔力老師》范文;

好魔力老師作文450字概況

  • 作者:鄧澤航
  • 班級(jí):初中七年級(jí)
  • 字?jǐn)?shù)450字作文
  • 體裁:寫(xiě)人
  • 段落:分2段敘寫(xiě)
  • 更新:2025年01月23日 10時(shí)51分

我有一個(gè)在英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班的老師,名叫Linda。你們看到這個(gè)題目是不是很懷疑怎么會(huì)有有魔力的老師呢?其實(shí)我的Linda老師可是真的有魔力的哦!星期日的這堂課,天氣特別的熱,這時(shí),老師開(kāi)始施展她的魔力了。老師重復(fù)著念著她的咒語(yǔ):“嘛哩嘛哩哄,嘛哩嘛哩哄······笑?!闭l(shuí)知道,我們控制不了自己的情緒,嘩——的一下全都笑了起來(lái)。連老師也笑了起來(lái)。還有一次我考試考了80多分,我看見(jiàn)其他人都考了90多分,便哇哇的哭了起來(lái)。老師看見(jiàn)了,便安慰我,但還是不起作用。于是老師又開(kāi)始使用魔法了:“嘛哩嘛哩哄,嘛哩嘛哩哄······變。”我看到我的試卷變成了一百分,我又哭了起來(lái):“這不是我真實(shí)的分?jǐn)?shù),嗚嗚······。”老師微微一笑,立刻又念起了咒語(yǔ):“嘛哩嘛哩哄,嘛哩嘛哩哄······笑?!边@時(shí)我看見(jiàn)了變回來(lái)的試卷,我又露出潔白的牙齒笑了起來(lái)。老師又對(duì)我說(shuō):“以后不要以悲傷面對(duì)生活,要以樂(lè)觀(guān)面對(duì)生活懂了嗎?”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是,老師輕輕地拍了拍我的肩膀轉(zhuǎn)身走了。怎么樣,這就是我的魔力老師,夠神奇,夠溫和,夠有魔力吧!名師

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作者:初中七年級(jí)學(xué)生(3)班 鄧澤航   時(shí)間:2025-1-23 10:51

名師點(diǎn)評(píng):小作者用充滿(mǎn)天真、童趣的語(yǔ)言為我們介紹了他的“魔力老師”,通過(guò)小作者的描述,讀者已經(jīng)喜歡上了這位有“魔法”的老師,也喜歡上了“愛(ài)哭愛(ài)笑”的小作者,的確是一篇不錯(cuò)的文章。文章主題明確,語(yǔ)言輕松自然,并且十分幽默,能夠吸引讀者,小作者寫(xiě)得很棒,特別是“嘛哩嘛哩哄,嘛哩嘛哩哄······笑”一句在文中多次出現(xiàn),老師那可愛(ài)的表情和那顆善良的心已經(jīng)深深地印在了讀者心中,也體現(xiàn)了小作者的幽默智慧,不過(guò)要注意省略號(hào)的正確使用:“······”應(yīng)該改成“……”。文中老師對(duì)我說(shuō)“以后不要以悲傷面對(duì)生活,要以樂(lè)觀(guān)面對(duì)生活懂了嗎?”的話(huà),升華了文章主題,使“魔力”老師的人物形象更加豐滿(mǎn)。相信所有的讀者在看完了你的文章之后一定都很羨慕你啦,因?yàn)槟愕摹澳ЯΑ崩蠋熣娴氖翘衾玻骸皦蛏衿?,夠溫和,夠有魔力吧!”?/div>
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