文章摘要：名著作文450字:怎么寫好名著伴我左右450字作文？ 臥聽風雨，看人生幾度春秋。行馬于路， 人生之路悠悠。奮筆于書，嘆人生辛酸苦辣。小品香茗，喝盡人生苦中樂。讀詩佳作，望人生苦短樂長。        每每讀名著，都會在名著中找到深奧的哲理，這些哲理我們并不全懂，但至少會與你的思緒發(fā)生一次摩擦，產(chǎn)生火花，就比如我，在閱讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部作品之后，我知道了人應當怎樣活著才有意義，在欣賞了《飄》之后，我知道了什么是真受，什么是付出，什么是真善美，在細品了《簡。以下是蔣晴寫的《名著伴我左右》范文；

好名著伴我左右作文450字概況

• 作者：蔣晴
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：450字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年12月08日 00時56分

臥聽風雨，看人生幾度春秋；行馬于路， 人生之路悠悠；奮筆于書，嘆人生辛酸苦辣；小品香茗，喝盡人生苦中樂；讀詩佳作，望人生苦短樂長。

每每讀名著，都會在名著中找到深奧的哲理，這些哲理我們并不全懂，但至少會與你的思緒發(fā)生一次摩擦，產(chǎn)生火花，就比如我，在閱讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部作品之后，我知道了人應當怎樣活著才有意義，在欣賞了《飄》之后，我知道了什么是真受，什么是付出，什么是真善美，在細品了《簡。愛》之后，我更是看到了我們生活中的低階層的長期生活，看清了我們的生活。難怪說，讀詩佳作，望人生苦短樂長。

名著是生活的翻版，名著是生活的濃縮。常聽身邊的朋友說讀名著雖能反映生活，但是讀名著實在太累了。以前的我也這樣想，但現(xiàn)在的我反而喜歡在名著中一點點沉淪，深陷了。因為在名著中，我找到了理想和現(xiàn)實中的我，兩個極端的我，讓我更加了解自己，此時的我是自己的對手，在名著中我找到自己。所謂知已知彼，方能百戰(zhàn)百勝，也正是如此。

其實，在現(xiàn)代現(xiàn)實社會中，已經(jīng)有不少其它課處讀物占據(jù)了我們學生的視線，但作為生活的精粹，名著仍深受老師和學生的追捧，但有些學生讀名著只是當成完成任務。學生讀名著，不應當作為學校老師的要求，而應當作為一種享受，一種鞭策，在讀名著時，我們可以劃劃對我們有啟思作用的美句，寫寫你自己的體會，這樣才能事半功倍地了解名著、深入名著。

在生活中尋找名著，在名著中尋找生活，讓我們與名著為伍，一起去尋找我們的生活。

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作者：小學六年級學生（6）班 蔣晴   時間：2024-12-8 00:56