文章摘要：四年級寫人作文:怎么寫好人格450字作文？話題40：人格。人而有格，并非怪事，世上萬事萬物無不有格。鑒定產(chǎn)品、接待外賓講規(guī)格。外事交往、文藝創(chuàng)作講風(fēng)格。立身做人講品格，考查閱歷講資格，詠詩講詩格，交易講價(jià)格……人為萬物之靈，豈能無格。人們把侮辱人格視為不敬，把“丟失人格”視為大不義，這說明人格比其他各種“格”都更為重要。以下是潘云英寫的《人格》范文；

好人格作文450字概況

• 作者：潘云英
• 班級：小學(xué)四年級
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2024年12月23日 13時(shí)45分

話題40：人格??

人而有格，并非怪事，世上萬事萬物無不有格。鑒定產(chǎn)品、接待外賓講規(guī)格；外事交往、文藝創(chuàng)作講風(fēng)格；立身做人講品格，考查閱歷講資格，詠詩講詩格，交易講價(jià)格……人為萬物之靈，豈能無格？人們把侮辱人格視為不敬，把“丟失人格”視為大不義，這說明人格比其他各種“格”都更為重要。

請以“人格”為話題寫一篇文章。[精彩構(gòu)思]?

1、人格與人權(quán)

從人格與人權(quán)的關(guān)系入手，聯(lián)系實(shí)際，寫一篇議論文。

生活中或報(bào)刊電視上常聽說因某一個(gè)人丟失東西而搜查全部有關(guān)人員的事，這不僅是侮辱了人格，更是侵犯了人權(quán)，所以我們應(yīng)拿起法律武器維護(hù)自己的尊嚴(yán)和權(quán)利。但人格并不完全等于人權(quán)，如你面對權(quán)錢的誘惑不動(dòng)心，這是人格而不是人權(quán)。由此可見，人權(quán)常涉及人格，人格卻并不常涉及人權(quán)，所以應(yīng)區(qū)別對待二者。?

將人格擬人化，通過寓言故事，說明人格的確立要經(jīng)受住外界的誘惑。?

人格正在路上走，迎面走來金錢、權(quán)力和地位。他們看到人格氣宇軒昂，一表人才，都拿出看家本領(lǐng)極力拉攏。有的贈(zèng)以金銀珠寶，有的贈(zèng)以權(quán)杖印鑒，有的贈(zèng)以王侯將相稱號。人格都微笑著拒絕了，依然孤獨(dú)地走自己想走的路……

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（4）班 潘云英   時(shí)間：2024-12-23 13:45