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我的老師 450字

文章摘要:七年級(jí)寫人作文:怎么寫好我的老師450字作文?如果問(wèn)我我人生的指明燈是什么,我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)是————老師。為什么我會(huì)說(shuō)是老師呢。因?yàn)槔蠋熃o我們教我們知識(shí),教我們做人的道理是我們成長(zhǎng)長(zhǎng)大的一大功臣。現(xiàn)在我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的老師————姜老師。姜老師是我們五二班的班主任。以下是蔡秋燕寫的《我的老師》范文;

好我的老師作文450字概況

  • 作者:蔡秋燕
  • 班級(jí):初中七年級(jí)
  • 字?jǐn)?shù)450字作文
  • 體裁:寫人
  • 段落:分2段敘寫
  • 更新:2023年06月16日 03時(shí)24分

如果問(wèn)我我人生的指明燈是什么,我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)是————老師。為什么我會(huì)說(shuō)是老師呢?因?yàn)槔蠋熃o我們教我們知識(shí),教我們做人的道理是我們成長(zhǎng)長(zhǎng)大的一大功臣!現(xiàn)在我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的老師————姜老師。姜老師是我們五二班的班主任。他長(zhǎng)著黑黑的皮膚,濃密黑亮的頭發(fā),姜老師雖然長(zhǎng)得瘦小,可力量不小哦!讓人一看就知道是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將。姜老師很幽默,每次上課都能把大家逗的捧腹大笑,而且能讓大家學(xué)到知識(shí)。比如說(shuō)有一次:姜老師在黑板上寫“周昊帥還欠款一億元人民幣”寫完之后他說(shuō):同學(xué)們看這句話里面的“還”有兩種讀法:“hai和huan”如果用第一種讀法周昊帥會(huì)從101大廈上跳下來(lái),相反用第二種讀法,周昊帥則會(huì)從地上蹦到天上因?yàn)樗€清了巨額欠款?!苯蠋煵粌H幽默還很關(guān)心同學(xué),比如說(shuō)有一次:一天學(xué)校組織學(xué)生去春游,可是在臨進(jìn)出發(fā)時(shí),一位同學(xué)卻遲遲沒(méi)到,姜老師心急如焚,問(wèn)同學(xué)有誰(shuí)要替那位同學(xué)請(qǐng)假,結(jié)果沒(méi)有人替他請(qǐng)假,老師急忙拿出電話撥通了那位同學(xué)家長(zhǎng)的電話,他家長(zhǎng)說(shuō)他生病了不能來(lái)學(xué)校。這時(shí)姜老師長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣說(shuō):“虛驚一場(chǎng)呀!”關(guān)于姜老師的故事有很多,現(xiàn)在我就介紹到這了。名師

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作者:初中七年級(jí)學(xué)生(1)班 蔡秋燕   時(shí)間:2023-6-16 03:24

名師點(diǎn)評(píng):在作文的第一段你用了遞進(jìn)的方式寫出了老師在你人生當(dāng)中所起的重要作用,作文入題快,這種寫法值得提倡.接著你開始從外貌來(lái)描寫老師,你抓住了老師的特點(diǎn)(黑黑的皮膚,個(gè)子瘦小),給人留下了深刻的印象;然后你重點(diǎn)描寫了老師講課的幽默風(fēng)趣和對(duì)同學(xué)的關(guān)心負(fù)責(zé)的態(tài)度,點(diǎn)出了作文的主題——老師是人生的指路明燈?!拔覀兂砷L(zhǎng)長(zhǎng)大的”這句重復(fù),改為“我們健康成長(zhǎng)的”?!敖蠋熾m然長(zhǎng)得瘦小,可力量不小哦!讓人一看就知道是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將。”這個(gè)描寫不具體因此不夠準(zhǔn)確。
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