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不怕慢只怕站 450字

文章摘要:六年級(jí)敘事作文:怎么寫(xiě)好不怕慢只怕站450字作文?你們聽(tīng)過(guò)“不怕慢只怕站”這句諺語(yǔ)嗎。這是媽媽經(jīng)常給我講的。這句諺語(yǔ)的意思是:人做事不要邊做邊玩,做做停停,就算是做事做得慢,只要沒(méi)有停下來(lái)都是會(huì)把事情做好的,做完整的。在生活中有好多事情都是這樣的。記得有一次,老師在下午第二堂課就布置了所有的家庭作業(yè),本來(lái)是在學(xué)校就可以完成的,可我想作業(yè)太少了我待會(huì)再做吧,可我一玩起來(lái)就忘寫(xiě)作業(yè)。以下是陳昔瑩寫(xiě)的《不怕慢只怕站》范文;

好不怕慢只怕站作文450字概況

  • 作者:陳昔瑩
  • 班級(jí):小學(xué)六年級(jí)
  • 字?jǐn)?shù)450字作文
  • 體裁:敘事
  • 段落:分2段敘寫(xiě)
  • 更新:2024年10月25日 14時(shí)46分

你們聽(tīng)過(guò)“不怕慢只怕站”這句諺語(yǔ)嗎?這是媽媽經(jīng)常給我講的。這句諺語(yǔ)的意思是:人做事不要邊做邊玩,做做停停,就算是做事做得慢,只要沒(méi)有停下來(lái)都是會(huì)把事情做好的,做完整的。在生活中有好多事情都是這樣的。記得有一次,老師在下午第二堂課就布置了所有的家庭作業(yè),本來(lái)是在學(xué)校就可以完成的,可我想作業(yè)太少了我待會(huì)再做吧,可我一玩起來(lái)就忘寫(xiě)作業(yè)。直到放學(xué),我看了看黑板上的作業(yè)又想就這么點(diǎn)還是回家再寫(xiě)吧,一回家我拿著作業(yè)寫(xiě)了一會(huì),又心不在焉地想著玩,我就放下筆,拿起男孩子玩的卡片又玩了起來(lái),媽媽發(fā)現(xiàn)了說(shuō):“怎么還在玩,快寫(xiě)作業(yè)去”。就這樣我不停地邊玩邊寫(xiě),竟然寫(xiě)到了晚上很晚。到了晚上媽媽給我講了龜兔賽跑的故事,故事中講的就是兔子自認(rèn)為自己跑得很快,就坐在樹(shù)下睡覺(jué)去了,可烏龜知道自己跑慢,一刻都不停地努力向前跑,沒(méi)想到最后最先到達(dá)終點(diǎn)的卻是跑得慢的烏龜。講到這里讓我深刻理解到了媽媽經(jīng)常給我講的“不怕慢只怕站”的道理。這件事給我?guī)?lái)了深刻的啟示,我們大家應(yīng)該珍惜時(shí)間,利用時(shí)間,做任何事情都要“不怕慢只怕站”。名師

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作者:小學(xué)六年級(jí)學(xué)生(7)班 陳昔瑩   時(shí)間:2024-10-25 14:46

名師點(diǎn)評(píng):本來(lái)可以在學(xué)校完成的作業(yè),因?yàn)橥贤侠∽髡咭恢睂?xiě)到很晚才完成。媽媽給小作者講了烏龜賽跑的故事,從中小作者知道了“不怕慢只怕站”的道理。于是小作者寫(xiě)下此文,分享自己獲得的啟發(fā),讓讀者從中受益。這篇文章的布局很好,首先以設(shè)問(wèn)句起筆,自問(wèn)自答,告訴讀者“不怕慢只怕站”這句話的含義。然后小作者再引用自己親身經(jīng)歷的事以及媽媽講述的龜兔賽跑的事來(lái)進(jìn)行論證,最后簡(jiǎn)單總結(jié)。文章脈絡(luò)清晰,小作者寫(xiě)起來(lái)如行云流水,文章有一氣呵成之感。這篇文章寫(xiě)得很不錯(cuò)?!耙换丶椅夷弥鳂I(yè)寫(xiě)了一會(huì)又心不在焉的想著玩”改為“一回家我拿著作業(yè)寫(xiě)了一會(huì),又心不在焉地想著玩”?!熬瓦@樣我不停的邊玩邊寫(xiě)”改為“就這樣我不停地邊玩邊寫(xiě)”?!耙豢潭疾煌5呐ο蚯芭堋备臑椤耙豢潭疾煌5嘏ο蚯芭堋??!敖?jīng)過(guò)這件事給我?guī)?lái)了深刻的啟示”改為“這件事給我?guī)?lái)了深刻的啟示”。
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