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紙人跳舞 450字

文章摘要:初中敘事作文:怎么寫(xiě)好紙人跳舞450字作文?今天勞動(dòng)課上,我們做了一個(gè)試驗(yàn)____讓紙人跳舞。你一定覺(jué)得很奇怪吧,紙人怎么會(huì)跳舞呢。告訴你吧,我是利用筆摩擦頭發(fā)產(chǎn)生靜電讓紙人跳舞的。這個(gè)試驗(yàn)的材料有:一張白紙,一支筆,一把剪刀。準(zhǔn)備工作已經(jīng)作好,下面就開(kāi)始做紙人吧。以下是盧翠英寫(xiě)的《紙人跳舞》范文;

好紙人跳舞作文450字概況

  • 作者:盧翠英
  • 班級(jí):初中初一
  • 字?jǐn)?shù)450字作文
  • 體裁:敘事
  • 段落:分2段敘寫(xiě)
  • 更新:2024年11月17日 03時(shí)12分

今天勞動(dòng)課上,我們做了一個(gè)試驗(yàn)____讓紙人跳舞.你一定覺(jué)得很奇怪吧,紙人怎么會(huì)跳舞呢?告訴你吧,我是利用筆摩擦頭發(fā)產(chǎn)生靜電讓紙人跳舞的.這個(gè)試驗(yàn)的材料有:一張白紙,一支筆,一把剪刀.準(zhǔn)備工作已經(jīng)作好,下面就開(kāi)始做紙人吧.先用剪刀在白紙上剪下一個(gè)小紙人,注意:不要太大,也不要太小.手和腳都要剪出來(lái)哦,不然,沒(méi)手沒(méi)腳,紙人就不會(huì)跳舞了.再用你平時(shí)寫(xiě)字的水筆或鉛筆在自己的頭發(fā)上摩擦兩下,這樣,就會(huì)產(chǎn)生靜電.然后用筆拈在小紙人的頭上,過(guò)一會(huì)兒,把筆抬起,小紙人就會(huì)隨著你的筆的運(yùn)動(dòng)而運(yùn)動(dòng).我這個(gè)小紙人不聽(tīng)話(huà),我怎么動(dòng),它都無(wú)動(dòng)于衷.我再怎么使勁摩擦,可它就是不肯動(dòng).這是怎么回事呢?我去請(qǐng)教了一下老師.老師叫我把小紙人拿給她看,老師說(shuō):"哦,你剪得紙人太大了,很重,所以才起不來(lái)."我知道了原因,立即把小紙人改小了一點(diǎn).這一下,小紙人可聽(tīng)話(huà)了,當(dāng)我的筆剛剛觸到它時(shí),它就跟著我的筆翩翩起舞.我的試驗(yàn)成功了我滿(mǎn)心歡喜,心情達(dá)到了最高潮.我仿佛看到紙人也在用微笑鼓勵(lì)著我.這個(gè)試驗(yàn)告訴我,只要有自信心,勤思善問(wèn),就一定能成功.名師

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作者:初中初一學(xué)生(1)班 盧翠英   時(shí)間:2024-11-17 03:12

名師點(diǎn)評(píng):文章開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,交代了故事的主要內(nèi)容,以及紙人跳舞的原理。接著小作者便敘述了自己制做紙人以及實(shí)驗(yàn)的具體過(guò)程,展現(xiàn)出了實(shí)驗(yàn)的趣味性。雖然小作者制做的過(guò)程比較順利,但實(shí)驗(yàn)剛開(kāi)始卻失敗了,小作者并沒(méi)有氣餒,而是詢(xún)問(wèn)了老師,找出了問(wèn)題的所在,解決了問(wèn)題??梢?jiàn)小作者不是個(gè)知難而退的人,這種精神值得大家學(xué)習(xí)。故事寫(xiě)得很生動(dòng),條理清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。文章就是有些筆誤,另外,有些地方的標(biāo)點(diǎn)使用不規(guī)范?!拔覀冏隽艘粋€(gè)試驗(yàn)____讓紙人跳舞”改為“我們做了一個(gè)試驗(yàn)——讓紙人跳舞”?!皽?zhǔn)備工作已經(jīng)作好”中的“作”改為“做”。“你剪得紙人太大了”中“得”改為“的”。
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