文章摘要：七年級敘事作文:怎么寫好螞蟻給我的啟發(fā)450字作文？生活中，有誰能知道小小的螞蟻帶給了我們什么啟示呢。今天早上，我在家門口發(fā)現(xiàn)了一個神秘的地方——螞蟻窩。我欣喜若狂，馬上跑回自己的房間，拿了一點面包屑，沖的螞蟻窩旁，把面包屑放在螞蟻窩的洞口，碰巧，一只螞蟻走出來，用它的觸角碰了幾下，就回到自己的老家，我想：“它有可能去向它的‘上司’蟻王報告信息去了。以下是彭曼穎寫的《螞蟻給我的啟發(fā)》范文；

好螞蟻給我的啟發(fā)作文450字概況

• 作者：彭曼穎
• 班級：初中七年級
• 字數(shù)：450字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2021年01月09日 06時04分

生活中，有誰能知道小小的螞蟻帶給了我們什么啟示呢？今天早上，我在家門口發(fā)現(xiàn)了一個神秘的地方——螞蟻窩。我欣喜若狂，馬上跑回自己的房間，拿了一點面包屑，沖的螞蟻窩旁，把面包屑放在螞蟻窩的洞口，碰巧，一只螞蟻走出來，用它的觸角碰了幾下，就回到自己的老家，我想：“它有可能去向它的‘上司’蟻王報告信息去了?！惫唬贿^一會兒，一大群螞蟻就從它們的“秘密基地”浩浩蕩蕩的走了出來，排成一列整整齊齊的隊伍朝面包屑的方向趕來。還是太重了，它們反復幾次，終于把面包屑抬了起來。它們邁著沉重的腳步，把面包屑抬回家?？偛荒茏屗鼈兙瓦@么走了，我故意用手在它們中間劃了一下，它們像脫韁的野馬一樣撒腿就跑。這是我真是體會到科學書上為什么它們要到處亂爬？書上說它們靠交流信息？螞蟻在行進的過程中，會分泌一種“信息素”，這種“信息素”會引導后面的螞蟻走相同的路線。如果我們用手劃過螞蟻的行進隊伍，干擾了螞蟻的“信息素”，螞蟻就會失去方向感，到處亂爬。今天，我真的親身體驗到了螞蟻的工作，也體會到“團結(jié)力量大”這句話的深刻含義了！名師

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作者：初中七年級學生（6）班 彭曼穎   時間：2021-1-9 06:04