文章摘要：六年級(jí)敘事作文:怎么寫好一堂令人難堪的數(shù)學(xué)課450字作文？“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了。我迅速地瞄了一眼課程表，是數(shù)學(xué)課。我快步走進(jìn)教室，坐了下來。同時(shí)還和同桌說：“昨天的作業(yè)真少。”“大家把昨天做的試卷拿出來?！崩蠋熣f。天哪，數(shù)學(xué)卷是空白的。昨天我做完其他的作業(yè)，還以為萬(wàn)事大吉了呢。以下是彭莉棋寫的《一堂令人難堪的數(shù)學(xué)課》范文；

好一堂令人難堪的數(shù)學(xué)課作文450字概況

• 作者：彭莉棋
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2025年01月22日 02時(shí)51分

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了。我迅速地瞄了一眼課程表，是數(shù)學(xué)課。我快步走進(jìn)教室，坐了下來。同時(shí)還和同桌說：“昨天的作業(yè)真少！”

“大家把昨天做的試卷拿出來?！?a href="http://icitentertainment.net/zt/laoshi/" title="老師作文">老師說。

天哪，數(shù)學(xué)卷是空白的！昨天我做完其他的作業(yè)，還以為萬(wàn)事大吉了呢！怎么辦？我在老師心目中可是好孩子啊！這樣的事，“我還是大姑娘上轎——頭一回”呢！這可怎么辦？我急得像熱鍋上的同學(xué)們，不用交試卷，自己先檢查試卷上有沒有錯(cuò)誤，過一會(huì)同桌之間再互相檢查。”我好像抓住了救命的稻草，馬上拿出試卷對(duì)同桌說要好好改改，打著這個(gè)幌子，我趕快寫了起來，時(shí)不時(shí)瞄幾眼老師和同桌“注意”到我沒有，可這時(shí)同桌又一個(gè)勁地沖我要試卷互相檢查。怎么辦呢？我手捂著試卷，回答說：“快了，我自己還沒檢查完呢！”此時(shí)我心里只想快點(diǎn)寫完，又盼著下課鈴聲快點(diǎn)響起……下課鈴聲終于響了，而且格外的響亮，我逃兵似的溜出了教室。

從這件事發(fā)生以后，我每次寫完作業(yè)都認(rèn)真檢查。雖然這件事已經(jīng)過去很久了，但是我一想起來就感到慚愧，同時(shí)也激勵(lì)著我成長(zhǎng)起來。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（4）班 彭莉棋   時(shí)間：2025-1-22 02:51