文章摘要：一年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好美好生活，吾愛(ài)吾師450字作文？美好生活吾愛(ài)吾師 周口市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六一班：徐璐 輔導(dǎo)老師：李萍 無(wú)窮，這就是老師對(duì)我們的愛(ài)，讓我們永遠(yuǎn)記 住這偉大的愛(ài)。人們總說(shuō)蓮出淤泥而不染，然而誰(shuí)贊美過(guò) 造就蓮一切的污泥呢。那些甘為人梯的老師不 就是這些“污泥”嗎。以下是李菁怡寫(xiě)的《美好生活，吾愛(ài)吾師》范文；

好美好生活，吾愛(ài)吾師作文450字概況

• 作者：李菁怡
• 班級(jí)：小學(xué)一年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2023年04月04日 12時(shí)47分

無(wú)窮，這就是老師對(duì)我們的愛(ài)，讓我們永遠(yuǎn)記 住這偉大的愛(ài)。

人們總說(shuō)蓮出淤泥而不染，然而誰(shuí)贊美過(guò) 造就蓮一切的污泥呢？那些甘為人梯的老師不 就是這些“污泥”嗎？他們通過(guò)兢兢業(yè)業(yè)地工 作，為祖國(guó)培養(yǎng)了一批又一批的棟梁之材，他們所體現(xiàn)出來(lái)的正是這可貴的“污泥”奉獻(xiàn)精神。沒(méi)有內(nèi)在美的污泥，就沒(méi)有美在外的蓮！

而教我語(yǔ)文的李老師身上就具有這種“污泥” 精神。 李老師十分關(guān)心班上的每一位同學(xué)。記得 我們班有一個(gè)叫王康的小男孩，他因父母離異 跟隨爺爺、奶奶生活，情緒很是低落，成績(jī)更 是一落千丈。李老師看在眼里，急在心上，后 來(lái)經(jīng)過(guò)李老師一段時(shí)間的細(xì)心開(kāi)導(dǎo)，王康又有了歡聲笑語(yǔ)，而且學(xué)習(xí)成績(jī)也大大提高了。 李老師對(duì)我的關(guān)懷也是數(shù)不勝數(shù)。

記得有一天語(yǔ)文課上，我感覺(jué)四肢無(wú)力、頭腦發(fā)熱，便趴在了桌子上。李老師看見(jiàn)我這樣，慈祥地 問(wèn)：“徐璐，怎么了，是不是哪兒不舒服??？”“ 嗯，我頭痛。”李老師用手摸了一下我的額頭， 很燙。她立即和我媽媽聯(lián)系，但怎么也打不通 電話(huà)，焦急的李老師二話(huà)沒(méi)說(shuō)背起我向醫(yī)院跑 去……這件事雖然過(guò)去了很久，但我依然清楚 的記得那一幕，她就像我的媽媽一樣關(guān)心我、 愛(ài)護(hù)我。 淡茶的清香，取決于沸騰的水；我的快樂(lè) 成長(zhǎng)，是因老師那一顆滾燙的心，吾愛(ài)吾師。 雖 然小學(xué)聲活將要結(jié)束，但我永遠(yuǎn)也忘不 了母校的一草一木，更忘不了您和我之間的師 生情！

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作者：小學(xué)一年級(jí)學(xué)生（7）班 李菁怡   時(shí)間：2023-4-4 12:47