文章摘要：四年級敘事作文:怎么寫好小魔術(shù)450字作文？"太好了，太好了。"教室里傳來一陣陣歡呼聲，原來是老師要變小魔術(shù)了。此時此刻，我看見了同學(xué)們有的高興的眼晴瞇成一條縫，有的張開大嘴發(fā)出嘖嘖聲音、有的手舞足蹈，還有的露出了大門牙。老師小心地拿出一張潔白的紙條，再所紙輕輕地展開，當(dāng)時我又發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有的好廳地用手托著下巴，有的手摸著后腦勺，還的的抬頭看天花板正在思考著。以下是沈鳳英寫的《小魔術(shù)》范文；

好小魔術(shù)作文450字概況

• 作者：沈鳳英
• 班級：小學(xué)四年級
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2022年05月16日 12時26分

"太好了，太好了！"教室里傳來一陣陣歡呼聲，原來是老師要變小魔術(shù)了。此時此刻，我看見了同學(xué)們有的高興的眼晴瞇成一條縫，有的張開大嘴發(fā)出嘖嘖聲音、有的手舞足蹈，還有的露出了大門牙。老師小心地拿出一張潔白的紙條，再所紙輕輕地展開，當(dāng)時我又發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有的好廳地用手托著下巴，有的手摸著后腦勺，還的的抬頭看天花板正在思考著。然后老師不緊不慢地擰了一圈，接著老師用膠棒用力地抹，抹得很均勻，老師再把紙牢牢地粘上，準(zhǔn)備工作做到了這步，下面就可以開始變魔術(shù)了。老師說："下面我用剪刀把紙圈從邊的中間剪開，應(yīng)該是兩個紙圈，還是一個大紙圈呢？還是什么？"教室里頓時亂哄哄。

老師把紙圈剪開，我們發(fā)現(xiàn)紙圈變成了一個大紙圈，老師又說："下面我要把現(xiàn)在的大紙圈再剪，紙圈又會變成幾個圈呢？"教室里又一次亂哄哄的。老師把大紙圈剪開了，原來紙圈變成了兩個紙圈，這是為什么呢？我們都在想。老師告訴我們這是"莫比烏斯怪圈"我想莫比烏斯怪圈真有趣??！

此時此刻，我又發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的的緊張得緊緊握信小拳頭，還有的心跳加速。

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（4）班 沈鳳英   時間：2022-5-16 12:26