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孫橋小學(xué) 450字

文章摘要:六年級(jí)讀后感作文:怎么寫好孫橋小學(xué)450字作文?我們的孫橋小學(xué)是一個(gè)美麗的的學(xué)校。走進(jìn)孫橋小學(xué)的大門,你就可以看見許許多多的花草樹木,再沿著筆直的水泥大道先前走,就會(huì)來到碧波蕩漾的“墨溪”。在墨溪旁,有綠陰掩映下的成語墻。我們?cè)谀抢镒x成語,賞成語,和古人對(duì)話。以下是羅樂寫的《孫橋小學(xué)》范文;

好孫橋小學(xué)作文450字概況

  • 作者:羅樂
  • 班級(jí):小學(xué)六年級(jí)
  • 字?jǐn)?shù)450字作文
  • 體裁:讀后感
  • 段落:分2段敘寫
  • 更新:2024年10月28日 20時(shí)56分

我們的孫橋小學(xué)是一個(gè)美麗的的學(xué)校。走進(jìn)孫橋小學(xué)的大門,你就可以看見許許多多的花草樹木,再沿著筆直的水泥大道先前走,就會(huì)來到碧波蕩漾的“墨溪”。在墨溪旁,有綠陰掩映下的成語墻。我們?cè)谀抢镒x成語,賞成語,和古人對(duì)話。墨溪正南面,就是那既有古老特色,由充滿幽靜的晨竹樓。在那里吟古事,會(huì)讓你神清氣爽。墨溪北面是我們那三幢教學(xué)大樓:廣才樓、成學(xué)樓和明智樓。登上廣才樓,向下俯視,你就會(huì)看見那一對(duì)對(duì)對(duì)聯(lián),我們看這它們,仿佛就來到了發(fā)明對(duì)聯(lián)的時(shí)候。從廣才樓下去,來到明智樓上,向后望去,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)明智樓和成學(xué)樓中間有條走廊連接起來。向下望去,就會(huì)見到一個(gè)個(gè)小花壇。第一個(gè)花壇里矗立著一顆高大的塔松。其他幾個(gè)分別種著金桂,不是俗話俗話說的好:八月桂花香。八月的時(shí)候?qū)W校里飄逸回蕩著陣陣桂花香。從花壇走出,就來到我們那巨大的操場(chǎng),小伙伴們經(jīng)常在那里嬉戲、玩耍。走出校門時(shí),你就會(huì)看見校門內(nèi)側(cè)上寫著:養(yǎng)體必先養(yǎng)志,正己而后正人。老師訴我們:“這8個(gè)字是我們學(xué)校的校訓(xùn),是它激勵(lì)了一代又一代的師生們努力工作,勤奮學(xué)習(xí)。我們將在這里度過漫長的童年。名師

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作者:小學(xué)六年級(jí)學(xué)生(4)班 羅樂   時(shí)間:2024-10-28 20:56

名師點(diǎn)評(píng):小作者這篇作文采用的是移位換景的寫法,學(xué)校的大門—-墨溪—成語墻—-晨竹樓—廣才樓、成學(xué)樓和明智樓—花壇—操場(chǎng)—校門內(nèi)側(cè)的校訓(xùn),這樣寫的好處是條理分明,對(duì)學(xué)校的介紹也比較全面。如果小作者能夠把學(xué)校的各種建筑的用途和來歷講述一下,例如,為什么學(xué)校有“墨溪”呢?晨竹樓、廣才樓、成學(xué)樓和明智樓在學(xué)校中都有什么職能呢?你介紹得詳細(xì)一些,讀者對(duì)你的學(xué)校認(rèn)識(shí)就會(huì)更加深刻?!安皇撬自捤自捳f的好”改成“俗話不是說的好嘛”?!拔覀儗⒃谶@里度過漫長的童年”這句話傳達(dá)的情緒不是很符合作文的基調(diào),改成“我們將在這里度過快樂的小學(xué)生活”。(學(xué)樂中國特聘教師:羅丹娜老師)2009-6-2 8:58:00
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