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假文盲 450字

文章摘要:六年級讀后感作文:怎么寫好假文盲450字作文?這是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的早晨,城市剛剛蘇醒,被包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的人們急匆匆地奔走著。在 一個(gè)車站上,一位抱著孩子的婦女縮著脖子,無奈地看著旁邊那個(gè)豎著“母子上車處”的牌子的過道,而那過道上站著四個(gè)沒抱孩子的男人。以下是李倩妮寫的《假文盲》范文;

好假文盲作文450字概況

  • 作者:李倩妮
  • 班級:小學(xué)六年級
  • 字?jǐn)?shù)450字作文
  • 體裁:讀后感
  • 段落:分2段敘寫
  • 更新:2020年12月19日 01時(shí)26分

這是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的早晨,城市剛剛蘇醒,被包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的人們急匆匆地奔走著。在 一個(gè)車站上,一位抱著孩子的婦女縮著脖子,無奈地看著旁邊那個(gè)豎著“母子上車處”的牌子的過道,而那過道上站著四個(gè)沒抱孩子的男人。第一個(gè)看來是個(gè)領(lǐng)導(dǎo),挺著個(gè)將軍肚,一身華貴的衣服,一雙黑皮鞋擦得閃閃發(fā)亮。他那雙眼睛直視前方,背比欄桿還直,雙手插兜,一副“我什么也沒看到,不關(guān)我的事”的神色,絲毫沒有羞愧的感覺。第二個(gè)人是個(gè)瘦高個(gè)兒。看他,棉大衣,面軍帽,說不定還穿著棉長褲呢!他瞇著眼,雙手重復(fù)著第一個(gè)人的動(dòng)作,一副思考的模樣,堂而皇之地站在第一人的后面。第三位是矮個(gè)子,戴著鴨舌帽,穿著羽絨服,蹬著一雙程亮的皮鞋。他仰著頭,閉著眼,雙手所在位置與第一人雷同,一副“事不關(guān)己”的表情。第四個(gè)人,戴著口罩,穿著白大褂,顯然是個(gè)醫(yī)生。公交車到了,四個(gè)人爭先恐后地?cái)D上了車,待那婦女上了車,車上早已沒了座位。這四個(gè)一丘之貉,毫不懂得先人后己,他們真的是“文盲”嗎?不是的,他們是不懂得文明禮節(jié),他們?yōu)榱素潏D自己方便,竟想出這種不道德的方法,真是“難人可貴”呀!名師

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作者:小學(xué)六年級學(xué)生(2)班 李倩妮   時(shí)間:2020-12-19 01:26

名師點(diǎn)評:“寒風(fēng)凜冽的早晨,城市剛剛蘇醒,被包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的人們急匆匆地奔走著?!薄耙晃槐е⒆拥膵D女縮著脖子,無奈地看著旁邊那個(gè)豎著“母子上車處”的牌子的過道,而那過道上站著四個(gè)沒抱孩子的男人?!睂χ車h(huán)境的描寫,為下文渲染氣氛,奠定了情感基礎(chǔ),也突出婦女的無奈和無力?!巴χ鴤€(gè)將軍肚,一身華貴的衣服,一雙黑皮鞋擦得閃閃發(fā)亮”“棉大衣,面軍帽”“戴著鴨舌帽,穿著羽絨服,蹬著一雙程亮的皮鞋”“戴著口罩,穿著白大褂”對四個(gè)人外貌的描寫,表明了四個(gè)人不同的身份,為故事的發(fā)展作了鋪墊。文章敘述完整,詳略得體,情感抒發(fā)在文字中自然流露。但是文章最后抒發(fā)議論部分,可以再深入,并聯(lián)系實(shí)際,提出建議。(學(xué)樂中國特聘教師:甘麗娟老師)2009-3-6 16:50:00
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