文章摘要：四年級讀后感作文:怎么寫好第二課堂體驗記450字作文？今天，我來到了杭州市科技技術(shù)交流館。剛進門，就被里面那豐富多彩的展示內(nèi)容給吸引住了。我還發(fā)現(xiàn)里面有不少像我這樣的小朋友在體驗呢。我先走到了一個機器人旁邊，好奇地看著它的“五臟六腑”。一個小朋友用手撓它的右腳，機器人叫了起來：“右腳癢癢。以下是馮婧姝寫的《第二課堂體驗記》范文；

好第二課堂體驗記作文450字概況

• 作者：馮婧姝
• 班級：小學四年級
• 字數(shù)：450字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2021年01月09日 05時56分

今天，我來到了杭州市科技技術(shù)交流館。剛進門，就被里面那豐富多彩的展示內(nèi)容給吸引住了。我還發(fā)現(xiàn)里面有不少像我這樣的小朋友在體驗呢！我先走到了一個機器人旁邊，好奇地看著它的“五臟六腑”。一個小朋友用手撓它的右腳，機器人叫了起來：“右腳癢癢！”又同時撓它的兩只腳，機器人馬上又說：“腳癢癢！”一個淘氣的小朋友把機器人的眼睛捂住了，機器人轉(zhuǎn)動著它那正方形的腦袋說“有人蒙住了我的眼睛。”真是有趣極了，大家都被逗得哈哈大笑。我覺得“比扭力”十分有意思。一人握大輪，一人握小輪。兩人朝相反方向旋轉(zhuǎn)，握大輪的人一般情況下都會贏，這是因為輪軸原理，輪越大軸越小越省力。我覺得這樣的方式能更容易讓我們了解科學原理，獲得知識。我覺得電流的產(chǎn)生也很好，因為用這種展示方法能更明顯地表達，通俗易懂：6個線圈鏈接小燈，在塑料盤上有8個磁鐵，當我們搖動轉(zhuǎn)柄時，由于磁通量變化，產(chǎn)生了感應電動勢，線圈里產(chǎn)生電流，點亮了發(fā)光二極管。這次科技交流館之行真是非常值得，讓我既豐富了知識，又快樂了心情，在科技館學到的科學知識真是讓我受益匪淺?。?/p>

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作者：小學四年級學生（1）班 馮婧姝   時間：2021-1-9 05:56