文章摘要：四年級(jí)讀后感作文:怎么寫好生命力ＡＢＣ450字作文？文章線索：星期六的中午，我和妹妹一起去抓蝴蝶，如果想知道經(jīng)過，請(qǐng)看下文。A、蝴蝶真難抓 一路上，我和妹妹為了抓蝴蝶，像兔子一樣又蹦又跳，許多次被過路人當(dāng)成笑柄。這可不能怪我們，誰叫這蝴蝶太靈敏呢。B、頑強(qiáng)的生命力 經(jīng)過一番“苦斗”，我終于抓到了一只蝴蝶，我高興得手舞足蹈，還不時(shí)地回過頭來對(duì)妹妹擠眉弄眼，炫耀著自己的“杰作”。以下是王皓政寫的《生命力ＡＢＣ》范文；

好生命力ＡＢＣ作文450字概況

• 作者：王皓政
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分14段敘寫
• 更新：2025年01月09日 08時(shí)59分

文章線索：星期六的中午，我和妹妹一起去抓蝴蝶，如果想知道經(jīng)過，請(qǐng)看下文。

A、蝴蝶真難抓

一路上，我和妹妹為了抓蝴蝶，像兔子一樣又蹦又跳，許多次被過路人當(dāng)成笑柄。這可不能怪我們，誰叫這蝴蝶太靈敏呢。

B、頑強(qiáng)的生命力

經(jīng)過一番“苦斗”，我終于抓到了一只蝴蝶，我高興得手舞足蹈，還不時(shí)地回過頭來對(duì)妹妹擠眉弄眼，炫耀著自己的“杰作”?？擅妹脜s毫不在乎，找來一只盒子，將蝴蝶請(qǐng)了進(jìn)去，并仔仔細(xì)細(xì)地把盒子密封起來。其實(shí)，我們的目的是讓蝴蝶被悶死，好讓我們輕而易舉地把它做成標(biāo)本。

雖然已經(jīng)抓了一只蝴蝶，但我和妹妹還是不肯善罷甘休，繼續(xù)四處尋找。這回，妹妹為了和我較勁，認(rèn)真地抓了起來。終于，“皇天不負(fù)有心人”，妹妹也抓著了一只。這下，我只能對(duì)她“等量齊觀”了。

......

抓著了兩只蝴蝶后，我倆高興得拿著“戰(zhàn)利品”，準(zhǔn)備動(dòng)手做標(biāo)本。可剛打開盒子，我倆驚呆了，那兩只蝴蝶竟然還能飛，我被眼前的一切震撼了：多么頑強(qiáng)的生命力呀。

C、得到啟示

現(xiàn)在，這兩只蝴蝶已成標(biāo)本，我把它們小心翼翼地珍藏起來，以便時(shí)時(shí)刻刻提醒我：不論在怎樣的環(huán)境下，都應(yīng)保留頑強(qiáng)的自我。

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（6）班 王皓政   時(shí)間：2025-1-9 08:59