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善意的陷阱 450字

文章摘要:善意作文450字:怎么寫好善意的陷阱450字作文?一首好詩讓你百讀不厭。一杯好咖啡讓你回味無窮。一個(gè)好老師的事跡更讓你記憶猶新。關(guān)心同學(xué),幽默上課,有著……一副好歌喉,這個(gè)好老師是誰。他就是吳老師。別看吳老師長得又高又瘦,可嘴上功夫了得。這一次,我們?cè)谝魳氛n上吵得是"雞飛狗跳",有的同學(xué)說話,有的同學(xué)擺酷。以下是謝桂慶寫的《善意的陷阱》范文;

好善意的陷阱作文450字概況

  • 作者:謝桂慶
  • 班級(jí):小學(xué)四年級(jí)
  • 字?jǐn)?shù)450字作文
  • 體裁:寫人
  • 段落:分6段敘寫
  • 更新:2025年03月07日 04時(shí)28分

一首好詩讓你百讀不厭;一杯好咖啡讓你回味無窮;一個(gè)好老師的事跡更讓你記憶猶新。關(guān)心同學(xué),幽默上課,有著……一副好歌喉,這個(gè)好老師是誰?他就是吳老師.

別看吳老師長得又高又瘦,可嘴上功夫了得。這一次,我們音樂課上吵得是"雞飛狗跳",有的同學(xué)說話,有的同學(xué)擺酷。這一鬧把吳老師氣得火昌三丈,他嚴(yán)肅地說:“唱了幾遍后,我就叫人上來唱!”一句話好象青天霹靂一樣,把我們嚇得一聲也不敢響。五遍過后,誰也不敢上去唱.晏老師手話言出必行,他不想自個(gè)在上頭唱獨(dú)角戲。晏老師用“火眼睛金”掃視了教室一翻。這回盯住的目標(biāo)是吳樺超。他風(fēng)趣地說;“吳樺超,把手舉起來讓老師看看?!眳菢宄恢姓ǎ咽峙e了起來?!巴瑢W(xué)們,吳樺超舉手了。”哄……全班大笑起來,吳樺超卻是啞巴吃黃蓮……有苦說不出來。??!前不著“村”,后不找“店”,吳樺超只好把歌唱一遍。吳老師有臺(tái)階下了。這就是我認(rèn)識(shí)的巧嘴……吳老師。世界就是這一個(gè)平凡的愛把地獄變成天堂,把鮮花送給別人余香還會(huì)留給自己。慶元縣荷地鎮(zhèn)小

603班毛紫君

快樂學(xué)堂特聘教師:田老師)

2008-4-1 17:16:41

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作者:小學(xué)四年級(jí)學(xué)生(3)班 謝桂慶   時(shí)間:2025-3-7 04:28

名師點(diǎn)評(píng): 作者太過于在乎文章的華麗,所以文章開頭結(jié)尾處的文字讀起來有點(diǎn)生拉硬拽的感覺。好在作者在記敘事件的時(shí)候,能夠突出老師的性格特點(diǎn),給整篇文章又挽回幾分。要提醒小作者注意的是,作文要用書面語,不要使用口語或者方言。
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