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5月24日星期一晴,稍熱 450字

文章摘要:六年級敘事作文:怎么寫好5月24日星期一晴,稍熱450字作文?今天,我上數(shù)學(xué)課時,我和后桌薛吉盛聊天,被數(shù)學(xué)鄔老師發(fā)現(xiàn)了,提醒了我,可是我把老師的提醒當成了耳邊風,繼續(xù)和薛吉盛聊,最后老師生氣了,打了我?guī)紫?,罵了我們。之后老師叫我們到辦公室來,跟我們說這事情。老師說:“你們啊,腦子這么好,怎么就這么不乖啊,老師提醒你你當耳邊風,偏要惹老師生氣干什么啊。以下是朱鴻芳寫的《5月24日星期一晴,稍熱》范文;

好5月24日星期一晴,稍熱作文450字概況

  • 作者:朱鴻芳
  • 班級:小學(xué)六年級
  • 字數(shù)450字作文
  • 體裁:敘事
  • 段落:分2段敘寫
  • 更新:2020年12月29日 16時34分

今天,我上數(shù)學(xué)課時,我和后桌薛吉盛聊天,被數(shù)學(xué)鄔老師發(fā)現(xiàn)了,提醒了我,可是我把老師的提醒當成了耳邊風,繼續(xù)和薛吉盛聊,最后老師生氣了,打了我?guī)紫?,罵了我們。之后老師叫我們到辦公室來,跟我們說這事情。老師說:“你們啊,腦子這么好,怎么就這么不乖啊,老師提醒你你當耳邊風,偏要惹老師生氣干什么啊。薛吉盛,你給他下了什么藥啊,他這么會和你講話啊?!毖⑿÷晫ξ艺f:“我沒你下什么藥啊,我也不知道你怎么會這么會和我說話啊……”老師說:“你們腦子這么好,

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作者:小學(xué)六年級學(xué)生(5)班 朱鴻芳   時間:2020-12-29 16:34

名師點評:本文是一篇日記,小作者講述的是自己上課說話,被老師批評和教導(dǎo)的事。整個事情的過程敘事清楚,但是聽了老師這些話,小作者是否有什么感觸呢?老師的話對你有什么幫助嗎?事情的過程雖然重要,但是如果能從這件事兒中有所收獲,那這個收獲遠比過程更重要。另外,如果將日記發(fā)表的話,建議小作者給日記加個合適的標題。 2010-5-25 9:07:40
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