文章摘要：四年級敘事作文:怎么寫好《毛澤東》讀后感450字？近期我讀了《毛澤東》這部書，對毛澤東有了更深的了解。這部書將毛澤東放在一個普通農(nóng)家弟子的人生起點上來客觀地描述他的成長和成熟過程。毛澤東17歲才“出鄉(xiāng)關(guān)”，與早期其他一些著名的共產(chǎn)黨人比較起來，他接觸外部世界和新知識、新思想也許要晚一些。以下是趙若琳寫的《《毛澤東》讀后感》范文；

好《毛澤東》讀后感450字概況

• 作者：趙若琳
• 班級：小學(xué)四年級
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2023年01月22日 19時54分

近期我讀了《毛澤東》這部書，對毛澤東有了更深的了解。

這部書將毛澤東放在一個普通農(nóng)家弟子的人生起點上來客觀地描述他的成長和成熟過程。毛澤東17歲才“出鄉(xiāng)關(guān)”，與早期其他一些著名的共產(chǎn)黨人比較起來，他接觸外部世界和新知識、新思想也許要晚一些。但是，從書中我們看到，他雖和同時代許多人一樣經(jīng)歷過一段曲折后才走上馬克思主義的道路，但他比同時代的許多人具有一種更執(zhí)著、更實在、更富于理性的探索精神和在探索中勇敢地剖析和否定自我的精神。這就使得他能做成前人未能做成的事業(yè)，達(dá)到前人未能達(dá)到的高度；這也就使得當(dāng)許多和他同時代的曾經(jīng)也是出類拔萃的人物徘徊不前甚至步入歧途的時候，而他卻一步步走向成熟，并帶領(lǐng)更多人取得成功。毛澤東的一生是積極投身社會實踐的一生，也是不斷進(jìn)行理論思考和理論創(chuàng)造的一生。

毛澤東是中華民族的驕子，是一個時代的象征。他身上集中了一個偉大民族和時代的精髓。這種境界，不是大家都能達(dá)到的。但是，我們每一個人都可以從他的人生經(jīng)歷和道路得到程度不同的啟示。

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（4）班 趙若琳   時間：2023-1-22 19:54