文章摘要：小學日記作文:怎么寫好神奇的火苗450字作文？一天，老師拿來了蠟燭和玻璃杯，讓我們做一次實驗。我很奇怪，心想：要做什么呢。我看見老師先把蠟燭點燃，然后神秘地說：“你們知道今天要怎么把蠟燭熄滅嗎?！贝蠹乙宦牐娂娕e手說：“我知道，我知道。只要把玻璃杯倒扣在蠟燭上就行了。以下是曾智玲寫的《神奇的火苗》范文；

好神奇的火苗作文450字概況

• 作者：曾智玲
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：450字作文
• 體裁：日記
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年12月07日 05時52分

一天，老師拿來了蠟燭和玻璃杯，讓我們做一次實驗。我很奇怪，心想：要做什么呢？

我看見老師先把蠟燭點燃，然后神秘地說：“你們知道今天要怎么把蠟燭熄滅嗎？”大家一聽，紛紛舉手說：“我知道，我知道！只要把玻璃杯倒扣在蠟燭上就行了！”我半信半疑，心想：真是這樣嗎？

第一次，老師把點燃的蠟燭放在盤子里，又把杯子倒扣在蠟燭上，我在心理默默地數(shù)：一、二、三，蠟燭一下子就滅了，我很驚訝。第二次，我們往盤子了倒水，有了水的存在蠟燭的火苗維持了9秒，但最終也滅了，但盤子里的水卻被抽到了杯子里了，比外面的高出一截。第三次，老師請我們自己來試，我們分工合作。我先用打火機點燃蠟燭，火苗動來動去，好像在跳舞哩！鄭艷佳負責把杯子倒扣下去，蠟燭的火變得非常微弱，從橙黃變成深藍，然后越來越淡，最后一下子熄滅了，只剩下一點煙了，外面的水又被吸到了杯子里。趙凱杰拿住杯子，用力向上一拔，“撲”的一聲，水從杯子里“嘩”地流了出來。我目瞪口呆，嘴巴張得大大的，想：這是怎么回事？

后來老師告訴我們，這里包含了一個科學道理。我終于明白了，什么事一定要動手試試看才知道結(jié)果。

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作者：小學五年級學生（2）班 曾智玲   時間：2024-12-7 05:52