文章摘要：小學讀后感作文:怎么寫好《海底兩萬里》讀后感450字？今天，我閱讀了《海底兩萬里》這本書。書的作者是儒勒。凡爾納。同時，它又用樸實的語言為我們講述了這樣一個故事：鸚鵡螺號以飛快的航速，讓我們隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇異景物和各類生物。以下是楊基英寫的《《海底兩萬里》讀后感》范文；

好《海底兩萬里》讀后感450字概況

• 作者：楊基英
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：450字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2025年01月07日 09時18分

今天，我閱讀了《海底兩萬里》這本書。書的作者是儒勒。凡爾納。同時，它又用樸實的語言為我們講述了這樣一個故事：鸚鵡螺號以飛快的航速，讓我們隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇異景物和各類生物。他們一路上遇到了很多動物，比如：大蜘蛛、章魚、鯊魚......

他在書中寫到：這套書的編選主要有三大特點，其一是文學精品意識，選編立足于向讀者推薦在人類文化史產(chǎn)生過深遠影響的文學精品以獨到的眼光，選出了一些獨具特色的代表作。其二是可讀性、趣味性強。文化精品，不一定每一部都是那么引人入勝。作為少兒讀本，若缺乏可讀性、趣味性，引不起小讀者們的興趣，那就達不到陶冶之目的。其三是富于童趣、童心，特別適合少年兒童閱讀，除了眾所周知的《格林童話》、《安徒生童話》等外，我們還選了名著中童趣盎然的范本。這些享譽世界的名著，既能滿足少年讀者的好奇心，又可從中獲得文化精品的陶冶之功，是一舉多得，益學益智的佳品。從這本書中，我感悟到了以后要多讀書，做一個有學問的人。

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作者：小學五年級學生（7）班 楊基英   時間：2025-1-7 09:18