文章摘要：小學(xué)改寫作文:怎么寫好《小兒垂釣》古詩改寫450字作文？在一個(gè)萬里無云的上午，有一個(gè)小孩出來釣魚。他蹦蹦跳跳的來到一片樹林。他左瞧瞧，右望望，東看看，西張張。終于找到了一塊“風(fēng)水寶地”——池塘。池塘旁有許多的蘆葦，還有一塊大石頭，石頭上長(zhǎng)滿了苔蘚。這里十分隱蔽。以下是唐特特寫的《《小兒垂釣》古詩改寫》范文；

好《小兒垂釣》古詩改寫作文450字概況

• 作者：唐特特
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：改寫
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2021年08月22日 00時(shí)16分

在一個(gè)萬里無云的上午，有一個(gè)小孩出來釣魚。

他蹦蹦跳跳的來到一片樹林。他左瞧瞧，右望望，東看看，西張張。終于找到了一塊“風(fēng)水寶地”——池塘。池塘旁有許多的蘆葦，還有一塊大石頭，石頭上長(zhǎng)滿了苔蘚。這

里十分隱蔽。連魚兒都難以察覺，他裝好魚餌，拿起魚竿，高高舉起，，用力向前一拋，湖面上頓時(shí)蕩漾起圓暈。他側(cè)著身子，坐在石頭上，專心致志地釣起魚來。

這時(shí)有位路人走來。他迷了路，想回城里?？蛇€沒有找到正確的路。這時(shí)，他眼前一亮：前面有個(gè)小孩！

他問道：“小朋友,知道從這兒怎么去城里嗎？”小孩吃了一驚，心想：他若再喊，魚會(huì)嚇跑的！于是便擺擺手。示意不要打擾他釣魚。路人卻以為他沒聽見，便再次大聲喊：“小孩，從這怎么去城里？”小孩急了，他再次擺擺手，還指了指手里的魚竿。

路人恍然大悟，低聲問道：“請(qǐng)小朋友指?jìng)€(gè)路，好嗎？”說完，還特意雙手抱拳，表示請(qǐng)教。小孩朝遠(yuǎn)處一指。路人明白了，告別小孩，心里還稱贊：這小孩真專心。接下來他上路了。小孩松了一口氣，繼續(xù)釣魚。過一會(huì)兒，就釣了許多魚。滿載而歸。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（2）班 唐特特   時(shí)間：2021-8-22 00:16