文章摘要：文具盒作文450字:怎么寫好文具盒里的對話450字作文？一天，小主人在寫作業(yè)。寫著寫著，就迷迷糊糊地睡著了。他忽然聽見一陣輕輕的聲音。鉛筆先說:“我的作用大。小主人沒有我，就不能畫畫，寫字。”沒等鉛筆說完，橡皮就先開口:“如果你寫錯(cuò)了怎么辦。還不是我來擦掉的。以下是董燕菲寫的《文具盒里的對話》范文；

好文具盒里的對話作文450字概況

• 作者：董燕菲
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2023年07月01日 21時(shí)01分

一天，小主人在寫作業(yè)。寫著寫著，就迷迷糊糊地睡著了。他忽然聽見一陣輕輕的聲音。

鉛筆先說:“我的作用大!小主人沒有我，就不能畫畫，寫字?！睕]等鉛筆說完，橡皮就先開口:“如果你寫錯(cuò)了怎么辦?還不是我來擦掉的!”明明就是我的作用大!”尺子不服氣地發(fā)話了:“上次小主人把我丟掉了，他就沒畫出過直線。難道不是我的作用大嗎?”他們都在吵得不可開交。就決定輪流罷工，看看到底誰的作用大。

第二天上午，老師讓大家練習(xí)。小主人連忙拿出鉛筆開始寫。剛寫一筆，鉛筆就斷了，再拿一支，又?jǐn)嗔?。小主人只好用筆芯寫。一節(jié)課很快就過去了。老師讓小主人中午寫。中午的時(shí)候，小主人拿鉛筆寫，這個(gè)字寫錯(cuò)了，他拿橡皮擦掉。咦?橡皮呢?小主人想:今天可真是我的倒霉日!于是，他用唾沫抹在手指上，當(dāng)橡皮來擦。擦得紙上都是：“眼睛。”下午，老師讓大家在課本上用直線把擬人句畫出來。小主人拿著尺子畫?？沙咦泳褪遣宦犜?，一會(huì)左蹭右蹭，一會(huì)兒扭來扭去。害得小主人把直線畫成了曲線。

晚上，文具盒對鉛筆`尺子和橡皮說：“你們都有自己的長處和短處，要看到別人的長處，互相尊重，和睦相處?！?/p>

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（6）班 董燕菲   時(shí)間：2023-7-1 21:01